Título da aula: Viagem no Tempo: Explorando Jogos e Brincadeiras de Diferentes Épocas e Lugares

Propósito da aula: Apresentar aos alunos do 1º ano do Ensino Fundamental diversos jogos e brincadeiras de épocas e lugares diferentes, destacando as mudanças e semelhanças entre eles e promovendo a compreensão sobre as culturas e modos de vida de diferentes sociedades.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar características de jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares, incluindo espaços abertos e fechados, jogos individuais e coletivos, materiais utilizados e nível tecnológico;
• Narrar e descrever jogos e brincadeiras do próprio cotidiano e de outros lugares, tanto do presente quanto do passado;
• Reconhecer o brincar como parte integrante da vida infantil e compreender que as atividades lúdicas se modificam com o tempo e podem apresentar variações significativas em diferentes culturas.

Habilidade da BNCC: EF01GE02 - "Identificar as características dos jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares, destacando aspectos como espaços abertos e fechados, jogos individuais e coletivos, materiais utilizados na produção dos brinquedos, nível tecnológico etc."

Sobre esta aula: A aula terá duração de 50 minutos e será dividida em três partes principais: exploração de jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares, comparação e discussão sobre as semelhanças e diferenças entre eles, e produção de um registro criativo sobre a atividade.

Materiais necessários:

• Imagens e vídeos de jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares (pode ser encontrado facilmente online ou em livros infantis ilustrados);
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e lápis de cor ou canetas para os alunos;
• Alguns brinquedos tradicionais ou jogos simples para demonstração prática (exemplo: pião, bambolê, bola de gude, jogo da velha);
• Música animada para acompanhar a atividade final (opcional).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos sobre seus jogos e brincadeiras favoritos. Em seguida, apresente o tema da aula: "Viajem no Tempo: Explorando Jogos e Brincadeiras de Diferentes Épocas e Lugares". Explique que eles conhecerão jogos e brincadeiras de outras épocas e lugares, e que farão uma comparação com suas próprias atividades lúdicas.

2. Exploração de Jogos e Brincadeiras (20 minutos): Divida a turma em grupos pequenos e distribua imagens e vídeos de jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares. Peça aos alunos que observem atentamente e identifiquem as principais características de cada jogo, como espaço de realização (aberto ou fechado), tipo de jogo (individual ou coletivo), materiais utilizados e nível tecnológico. Incentive a discussão e o compartilhamento de ideias dentro dos grupos.

3. Comparação e Discussão (10 minutos): Em seguida, reúna os alunos novamente e peça que compartilhem suas descobertas com a turma. Registre no quadro branco ou flip chart as principais semelhanças e diferenças entre os jogos e brincadeiras explorados. Promova uma discussão sobre como essas atividades refletem as culturas e modos de vida das diferentes sociedades.

4. Produção Criativa (10 minutos): Por fim, distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas para os alunos. Peça que eles criem um desenho ou uma história que represente sua viagem no tempo pelos jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares. Incentive a criatividade e a expressão individual.

Conclusão: Para finalizar a aula, reúna os alunos para uma roda de conversa e peça que compartilhem seus desenhos ou histórias com a turma. Encerre a aula reforçando a importância do brincar como parte fundamental da infância e destacando a diversidade de jogos e brincadeiras presentes em diferentes culturas e épocas.