Qual das seguintes opções é não um aspecto considerado na identificação de jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares mencionado no plano de aula?

O plano de aula enfoca características intrínsecas dos jogos e brincadeiras, como o espaço onde são realizados, o tipo de interação (individual ou coletiva), o nível tecnológico envolvido e os materiais utilizados. as preferências pessoais dos jogadores são subjetivas e variam amplamente, não sendo, portanto, uma característica que define um jogo ou brincadeira de uma determinada época ou lugar.

As demais alternativas estão de acordo com o plano de aula:

• (a): espaços abertos e fechados: refere-se ao local onde os jogos e brincadeiras são realizados.
• (b): tipo de jogo (individual ou coletivo): refere-se à natureza da interação entre os jogadores.
• (c): nível tecnológico: refere-se ao grau de avanço tecnológico envolvido nos jogos e brincadeiras.
• (d): preferências pessoais dos jogadores: não é um aspecto considerado no plano de aula.
• (e): materiais utilizados: refere-se aos recursos e objetos utilizados na realização dos jogos e brincadeiras.

Ao identificar as características dos jogos e brincadeiras de diferentes épocas e lugares, é importante focar em aspectos objetivos e intrínsecos, como localização, tipo de interação, nível tecnológico e materiais utilizados. as preferências pessoais dos jogadores são fatores externos e variáveis que não influenciam a definição das características gerais desses jogos e brincadeiras.