Viajando Por Nossos Espaços de Moradia e Vivência

Título da Aula: Viajando Por Nossos Espaços de Moradia e Vivência

Ano: 1º Ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

  • Identificar atributos e funções de diferentes locais de moradia e vivência;
  • Nomear os diferentes usos dos espaços de vivência;
  • Identificar semelhanças e diferenças entre diferentes lugares.

Habilidade da BNCC: EF01GE01 - Descrever as características dos espaços de moradia e vivência e identificar semelhanças e diferenças entre esses diferentes lugares.

Sobre esta Aula:

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Esta aula é composta de duas partes. Na primeira parte, os alunos explorarão diferentes espaços de moradia e vivência por meio de imagens e vídeos. Na segunda parte, eles criarão um desenho ou maquete de seu próprio espaço de moradia.

Materiais Necessários:

  • Imagens e vídeos de diferentes espaços de moradia e vivência (casas, apartamentos, escolas, praças, mercados, etc.);
  • Papel, lápis de cor, tesoura e cola (para a segunda parte da aula);
  • Caixa de papelão (para a segunda parte da aula, opcional).

Sequência de Atividades:

  1. Introdução (10 minutos):
  • Inicie a aula perguntando aos alunos o que eles entendem por "espaços de moradia e vivência".
  • Liste as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.
  • Explique que os espaços de moradia e vivência são os lugares onde as pessoas vivem, trabalham, estudam e se divertem.
  • Mostre algumas imagens de diferentes espaços de moradia e vivência para os alunos.
  • Peça aos alunos que identifiquem as características e funções de cada espaço.
  1. Exploração de Imagens e Vídeos (20 minutos):

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