Título da aula: "Meu Lugar no Mundo: Explorando os Espaços de Moradia e Vivência"

Propósito da aula: Promover o reconhecimento e a compreensão das características dos espaços de moradia e vivência das crianças, identificando semelhanças e diferenças entre esses lugares e o seu próprio espaço de vivência.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Identificar e nomear diferentes espaços de moradia e vivência, como casas, apartamentos, escolas, praças e mercados.
• Descrever as características físicas e funcionais desses espaços.
• Comparar espaços de moradia e vivência diferentes, identificando semelhanças e diferenças entre eles.
• Refletir sobre a importância dos espaços de moradia e vivência para a vida das pessoas.

Habilidades da BNCC: EF01GE01 - "Descrever as características dos espaços de moradia e vivência, identificando e nomeando os diferentes usos desses espaços."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para uma duração de 60 minutos e será dividida em três partes:

1. Introdução e exploração individual (20 minutos)
2. Comparação e análise em grupo (20 minutos)
3. Reflexão e discussão coletiva (20 minutos)

Materiais necessários:

• Imagens e fotos de diferentes espaços de moradia e vivência (casas, apartamentos, escolas, praças, mercados, etc.)
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos
• Quadro branco ou lousa e marcadores
• Projetor ou tela para exibição de imagens

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução e Exploração Individual (20 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos sobre os diferentes lugares onde eles moram e vivem.
• Exiba imagens de diferentes espaços de moradia e vivência e peça aos alunos que identifiquem e nomeiem cada um deles.
• Distribua folhas de papel e lápis de cor e peça aos alunos que desenhem o seu próprio espaço de moradia e vivência.

2. Comparação e Análise em Grupo (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua imagens de diferentes espaços de moradia e vivência para cada grupo.
• Peça aos grupos que comparem e analisem as imagens, identificando semelhanças e diferenças entre elas.
• Cada grupo deve preparar uma breve apresentação para compartilhar suas descobertas com a turma.

3. Reflexão e Discussão Coletiva (20 minutos):

• Reúna a turma e peça aos grupos que apresentem suas descobertas.
• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre a importância dos espaços de moradia e vivência para a vida das pessoas.

Conclusão: Conclua a aula resumindo os principais pontos abordados e destacando a importância de reconhecer e compreender as características dos diferentes espaços de moradia e vivência.