De acordo com o plano de aula, qual atividade os alunos realizarão para identificar e nomear diferentes espaços de moradia e vivência?
Explicação
No plano de aula, é mencionado que, após exibir imagens de diferentes espaços de moradia e vivência e pedir aos alunos que os identifiquem e nomeiem, o professor irá distribuir folhas de papel e lápis de cor e pedir aos alunos que desenhem o seu próprio espaço de moradia e vivência. Essa atividade permite que os alunos identifiquem e nomeiem os diferentes espaços de moradia e vivência de forma criativa e pessoal.
Análise das alternativas
As demais alternativas não correspondem à atividade descrita no plano de aula para identificar e nomear diferentes espaços de moradia e vivência:
- (B): Ler um texto sobre diferentes espaços de moradia e vivência não é a atividade principal descrita no plano de aula para identificar e nomear esses espaços.
- (C): Assistir a um vídeo sobre diferentes espaços de moradia e vivência não é a atividade principal descrita no plano de aula para identificar e nomear esses espaços.
- (D): Construir um modelo de um espaço de moradia e vivência não é a atividade principal descrita no plano de aula para identificar e nomear esses espaços.
- (E): Jogar um jogo de tabuleiro sobre diferentes espaços de moradia e vivência não é a atividade principal descrita no plano de aula para identificar e nomear esses espaços.
Conclusão
A atividade de desenhar o próprio espaço de moradia e vivência é uma forma criativa e pessoal de os alunos identificarem e nomearem os diferentes espaços de moradia e vivência, desenvolvendo habilidades de observação, expressão e reconhecimento de diferentes ambientes.