Título da Aula: "Eu e o Outro: Explorando Nossa Diversidade"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ensino Religioso

Objetivo Geral:

• Proporcionar aos alunos uma compreensão básica dos conceitos de identidade e alteridade, promovendo o respeito à diversidade e a valorização das diferenças.

Objetivos Específicos:

• Identificar características de si mesmo e do outro;
• Reconhecer a importância de respeitar as diferenças;
• Desenvolver a capacidade de empatia e solidariedade;
• Compreender o conceito de transcendência por meio da ideia de um ser superior.

Habilidades da BNCC:

• EF01ER03 - Identificar características de si mesmo e do outro, respeitando as diferenças e promovendo a solidariedade e a empatia.

Materiais Necessários:

• Cartolina ou papel cartão;
• Canetas coloridas ou lápis de cor;
• Revistas e jornais;
• Tesoura;
• Cola;
• Imagens de pessoas de diferentes culturas e etnias.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando aos alunos o que eles entendem por "identidade" e "alteridade".
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.
• Defina os conceitos de identidade e alteridade de forma simples e acessível, explicando que identidade é o conjunto de características que nos definem como indivíduos, enquanto alteridade é o reconhecimento e a valorização das diferenças entre as pessoas.

2. Atividade 1 - Eu e o Outro (20 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua revistas e jornais para cada grupo.
• Peça aos alunos que recortem imagens de pessoas de diferentes culturas e etnias.
• Em seguida, peça que criem um mural com as imagens, organizando-as de forma a ilustrar as diferenças e semelhanças entre as pessoas.

3. Atividade 2 - Respeito às Diferenças (15 minutos):

• Reúna os alunos em círculo e peça que cada um compartilhe algo que gosta em si mesmo e algo que gosta no outro.
• Registre as respostas dos alunos no quadro ou flipchart.
• Em seguida, conduza uma discussão sobre a importância de respeitar as diferenças e promover a solidariedade e a empatia.

4. Conclusão (10 minutos):

• Retome os conceitos de identidade e alteridade, enfatizando a importância de valorizar as diferenças e promover a convivência pacífica e respeitosa.
• Incentive os alunos a refletir sobre como podem contribuir para a construção de um mundo mais justo e solidário.