Qual das seguintes atividades promove melhor a identificação de semelhanças e diferenças entre pessoas, de acordo com o plano de aula fornecido?

A alternativa (C), "Classificar características pessoais em semelhanças e diferenças em grupo", promove melhor a identificação de semelhanças e diferenças entre pessoas, conforme o plano de aula fornecido.

• (A): Desenhar autorretratos promove a identificação de características pessoais, mas não necessariamente de semelhanças e diferenças com os outros.
• (B): Compartilhar autorretratos pode revelar semelhanças e diferenças, mas não de forma estruturada ou coletiva como na alternativa (C).
• (D): Assistir a um vídeo sobre diversidade pode fornecer informações sobre diferentes culturas, mas não envolve a identificação direta de semelhanças e diferenças entre indivíduos.
• (E): Ler um livro sobre diferentes culturas também pode fornecer informações sobre diversidade, mas não envolve a interação e comparação direta entre características pessoais como na alternativa (C).

A atividade de "Classificar características pessoais em semelhanças e diferenças em grupo" permite que os alunos comparem e contrastem características pessoais entre si, promovendo a identificação e valorização da diversidade humana.