Qual das seguintes atividades não promove a consciência de si mesmo e o reconhecimento das diferenças?
(A) -
olhar-se em um espelho e identificar características físicas e qualidades pessoais.
(B) -
escrever três palavras que descrevam quem você é e compartilhar com os colegas.
(C) -
participar de uma discussão sobre as diferenças entre as pessoas.
(D) -
identificar as características e qualidades de um amigo ou familiar e compartilhar experiências de relacionamento positivo.
(E) -
resolver um problema de matemática em grupo.
Explicação
A atividade de resolver um problema de matemática em grupo foca principalmente na resolução do problema e não na exploração das características e qualidades dos indivíduos envolvidos.
Análise das alternativas
As demais alternativas estão diretamente relacionadas aos objetivos da aula, que são:
- (a): olhar-se em um espelho e identificar características físicas e qualidades pessoais promove a autoconsciência.
- (b): escrever três palavras que descrevam quem você é e compartilhar com os colegas promove a autodescoberta e o reconhecimento das diferenças.
- (c): participar de uma discussão sobre as diferenças entre as pessoas promove o reconhecimento das diferenças e o respeito pela diversidade.
- (d): identificar as características e qualidades de um amigo ou familiar e compartilhar experiências de relacionamento positivo promove o reconhecimento das diferenças e a construção de relacionamentos saudáveis.
Conclusão
Desenvolver a consciência de si mesmo e o reconhecimento das diferenças é crucial para o desenvolvimento social e emocional saudável das crianças. atividades como as descritas nas alternativas (a), (b), (c) e (d) podem contribuir para esse desenvolvimento.