Qual das seguintes atividades da aula aborda a ideia de que todas as pessoas são parte do mesmo grupo?
(A) -
desenhar autorretratos e listar características únicas.
(B) -
observar e discutir as diferenças e semelhanças entre os autorretratos.
(C) -
imaginar um lugar onde todos são iguais e vivem em harmonia.
(D) -
passar um brinquedo de mão em mão, dizendo palavras positivas.
(E) -
refletir sobre as diferenças e semelhanças entre os alunos.
Explicação
Na atividade (c), os alunos são convidados a imaginar um lugar onde todos são iguais e vivem em harmonia. esta atividade visa enfatizar a ideia de que, apesar das diferenças individuais, todos os seres humanos compartilham uma natureza comum e pertencem ao mesmo grupo.
Análise das alternativas
As demais alternativas abordam aspectos específicos da aula, mas não focam diretamente na ideia de unidade entre as pessoas:
- (a) desenhar autorretratos e listar características únicas: esta atividade destaca as diferenças individuais.
- (b) observar e discutir as diferenças e semelhanças entre os autorretratos: esta atividade também foca nas diferenças e semelhanças, mas não enfatiza a unidade do grupo.
- (d) passar um brinquedo de mão em mão, dizendo palavras positivas: esta atividade promove a cooperação e o respeito mútuo, mas não aborda explicitamente a ideia de que todos pertencem ao mesmo grupo.
- (e) refletir sobre as diferenças e semelhanças entre os alunos: esta atividade pode levar à reflexão sobre a unidade do grupo, mas não é o principal objetivo da atividade.
Conclusão
A atividade (c) é a que melhor representa a ideia de que todas as pessoas são parte do mesmo grupo, pois convida os alunos a imaginar um mundo onde as diferenças são superadas e todos vivem em harmonia.