Qual das atividades abaixo contribui mais para o desenvolvimento da ideia de "nós" entre os alunos?
Explicação
A atividade que mais contribui para o desenvolvimento da ideia de "nós" entre os alunos é a de (c) "passar uma bola ou brinquedo de pelúcia e dizer elogios".
Análise das alternativas
(a) desenhar autorretratos e discutir diferenças entre grupos: embora essa atividade possa ajudar a reconhecer as diferenças, ela não foca especificamente em construir um sentimento de unidade ou coletividade.
(b) imaginar um lugar onde todos são iguais e vivem em harmonia: esta atividade pode ser inspiradora, mas não envolve interação direta entre os alunos e, portanto, não promove a construção de relacionamentos.
(d) escolher um representante da turma para falar em nome de todos: essa atividade pode fortalecer a liderança, mas não envolve necessariamente todos os alunos na construção de uma identidade coletiva.
(e) criar um símbolo que represente a identidade coletiva da turma: esta atividade pode ser valiosa para criar um senso de pertencimento, mas não é tão eficaz quanto a interação social direta para construir "nós".
Conclusão
A atividade de passar uma bola ou brinquedo de pelúcia e dizer elogios promove a conexão interpessoal, a comunicação positiva e a cooperação, criando assim um forte sentimento de unidade e pertencimento entre os alunos.