Qual das afirmações abaixo expressa melhor o objetivo da atividade de role-playing na aula de autoconhecimento e empatia?

• escolha situações e cenários que sejam relevantes e desafiadores para os alunos.
• incentive os alunos a explorar diferentes perspectivas e emoções.
• forneça feedback construtivo aos alunos sobre suas performances.
• use o role-playing como um ponto de partida para discussões mais profundas sobre empatia e autoconhecimento.

A atividade de role-playing é uma estratégia de ensino que permite que os alunos experimentem diferentes papéis e situações, o que os ajuda a desenvolver empatia e a compreender as perspectivas dos outros. ao representar cenas como se estivessem se colocando no lugar da outra pessoa, os alunos têm a oportunidade de vivenciar e expressar diferentes emoções e sentimentos.

As demais alternativas não estão diretamente relacionadas ao objetivo da atividade de role-playing nesta aula:

• (a): criatividade e imaginação não são os principais objetivos desta atividade.
• (c): a avaliação da capacidade de atuação não é o foco desta atividade.
• (d): a atividade visa complementar o conteúdo teórico, mas não é apenas para reforçá-lo.
• (e): a memorização de conceitos não é o objetivo desta atividade prática.

A atividade de role-playing é uma ferramenta valiosa para desenvolver a empatia e o autoconhecimento nos alunos. ao permitir que eles experimentem diferentes perspectivas e emoções, esta atividade ajuda a construir uma base sólida para relacionamentos saudáveis e harmoniosos.