Na atividade "jogo das diferenças", qual das seguintes opções não é uma característica que os alunos devem observar e comparar entre as pessoas representadas nas imagens?

• use imagens e histórias que representem pessoas de diversas origens.
• enfatize as semelhanças entre as pessoas, bem como suas diferenças.
• incentive os alunos a fazer perguntas e compartilhar seus pensamentos e experiências.
• crie um ambiente seguro e respeitoso onde as diferenças sejam valorizadas.

O objetivo da atividade "jogo das diferenças" é ajudar os alunos a reconhecer e respeitar as diferenças entre as pessoas, incluindo raça, gênero, habilidades e cultura. a altura, por outro lado, não é uma característica que define a identidade ou as experiências de uma pessoa.

As demais alternativas são características importantes para promover a consciência sobre as diferenças entre as pessoas:

• (a): raça é uma característica física que pode influenciar a experiência de vida de uma pessoa.
• (b): gênero é uma característica social que define os papéis e expectativas atribuídos a uma pessoa com base em seu sexo biológico.
• (d): habilidades são características individuais que podem variar entre as pessoas, influenciando seus talentos e interesses.
• (e): cultura é um conjunto de valores, crenças e práticas compartilhadas que influenciam a forma como as pessoas vivem e se relacionam.

É importante ensinar os alunos a reconhecer e respeitar as diferenças entre as pessoas, focando em características que afetam sua identidade e experiências, e não em características físicas que não definem quem elas são.