Entre as atividades apresentadas, qual delas permite que os alunos se expressem melhor sobre sua própria identidade?

• Crie atividades que permitam que os alunos explorem suas próprias características e talentos;
• Incentive os alunos a partilharem suas experiências e culturas com os colegas;
• Promova um ambiente de respeito e aceitação, onde as diferenças sejam valorizadas;
• Seja um modelo de aceitação e respeito, valorizando sua própria identidade.

A atividade "Celebração da Diversidade" permite que os alunos se expressem melhor sobre sua própria identidade porque eles têm a oportunidade de desenhar ou escrever algo que represente sua individualidade. Essa atividade incentiva os alunos a refletirem sobre suas próprias características e a partilhá-las com os colegas, promovendo a construção de uma identidade positiva e a valorização das diferenças.

• (A) "Identificando características individuais": Nessa atividade, os alunos identificam características que os descrevem, mas não têm a oportunidade de expressar essas características de forma criativa.
• (B) "Reconhecendo semelhanças e diferenças": Nessa atividade, os alunos reconhecem as semelhanças e diferenças entre suas próprias características e as dos colegas, mas não têm a oportunidade de expressar essas características de forma única.
• (D) "Introdução": Nessa atividade, os alunos são introduzidos ao conceito de identidade, mas não têm a oportunidade de expressar sua própria identidade.
• (E) "Conclusão": Nessa atividade, os alunos concluem a aula, mas não têm a oportunidade de expressar sua própria identidade.

Portanto, a atividade que permite que os alunos se expressem melhor sobre sua própria identidade é a "Celebração da Diversidade", pois ela incentiva os alunos a refletirem sobre suas próprias características e a partilhá-las com os colegas, promovendo a construção de uma identidade positiva e a valorização das diferenças.