Título da aula: "O Eu, o Outro e o Nós: Explorando Identidades e Alteridades"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de identidades e alteridades e ajudar os alunos a reconhecer e respeitar as semelhanças e diferenças entre si e as outras pessoas.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de identidade individual e coletiva;
• Reconhecer as características que nos tornam únicos e as características comuns que compartilhamos com os outros;
• Entender que pessoas diferentes podem ter perspectivas e experiências diferentes;
• Respeitar as diferenças e semelhanças entre as pessoas, promovendo a inclusão e a tolerância.

Habilidades da BNCC: EF01ER01 - "Reconhecer-se como pessoa única, valorizando as características que o identificam e o diferenciam dos demais, e perceber-se como parte de um grupo social, com direitos, deveres e responsabilidades, sentindo-se pertencente à sua comunidade."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes de 30 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão suas próprias identidades e as identidades dos outros através de atividades práticas e lúdicas. Na segunda parte, eles discutirão a importância do respeito às diferenças e semelhanças entre as pessoas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou giz;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para cada aluno;
• Fotos ou ilustrações de pessoas de diferentes culturas, origens e habilidades;
• Música instrumental suave para fundo;
• Bolas de diferentes tamanhos e cores.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula com uma discussão informal sobre o que significa "identidade". Pergunte aos alunos o que eles acham que os torna únicos e especiais.

2. Explorando Identidades (15 minutos): Divida a turma em pequenos grupos. Dê a cada grupo um conjunto de fotos ou ilustrações de pessoas de diferentes culturas, origens e habilidades. Peça aos alunos que identifiquem as semelhanças e diferenças entre as pessoas nas fotos.

3. Compartilhando Identidades (5 minutos): Peça aos alunos que voltem para o grande grupo e compartilhem suas descobertas. Incentive-os a falar sobre como as diferenças e semelhanças entre as pessoas podem nos unir e tornar o mundo um lugar mais interessante.

4. Respeitando Diferenças e Semelhanças (15 minutos): Jogue uma atividade de "bola de neve" com a turma. Comece jogando uma bola para um aluno e peça-lhe que diga algo que o torna único. Em seguida, o aluno joga a bola para outra pessoa, que diz algo que o torna único, e assim por diante. Continue até que todos tenham participado.

5. Discussão Final (10 minutos): Após a atividade, conduza uma discussão sobre a importância do respeito às diferenças e semelhanças entre as pessoas. Destaque que todos são únicos e especiais à sua maneira e que devemos valorizar as diferenças uns dos outros.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre como podemos promover a inclusão e a tolerância em nossa comunidade e no mundo.