Título da Aula: "Viajando no Tempo: Escalas de Tempo no Nosso Planeta"

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental ao conceito de escalas de tempo. Eles aprenderão sobre diferentes unidades de tempo e como elas são usadas para medir eventos na Terra e no Universo.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de escalas de tempo e sua importância na compreensão dos eventos na Terra e no Universo.
• Aprender sobre diferentes unidades de tempo, incluindo segundos, minutos, horas, dias, semanas, meses e anos.
• Reconhecer que diferentes eventos ocorrem em escalas de tempo diferentes.

Habilidades da BNCC: EF01CI06 - "Selecionar e descrever atividades diárias de seres humanos e de outros seres vivos, relacionando-as com a passagem do tempo e construindo modos de se organizar na realização de atividades ou hábitos."

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flip chart
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel e lápis para os alunos
• Relógios ou cronômetros (se disponíveis)
• Imagens ou vídeos que ilustram diferentes escalas de tempo (por exemplo, o ciclo de vida de uma planta, o movimento da Terra ao redor do Sol, a evolução dos dinossauros)

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula perguntando aos alunos o que é tempo. Peça que compartilhem suas ideias e experiências.
• Explique que tempo é uma medida da duração dos eventos.
• Introduza o conceito de escalas de tempo, explicando que eventos diferentes ocorrem em escalas de tempo diferentes.

2. Exploração de Diferentes Escalas de Tempo (20 minutos):

• Divida a turma em grupos pequenos.
• Dê a cada grupo uma imagem ou vídeo que ilustre uma escala de tempo diferente.
• Peça aos alunos que discutam a imagem ou vídeo e identifiquem a escala de tempo representada.
• Após alguns minutos, peça a cada grupo que compartilhe suas descobertas com a turma.

3. Atividade Prática: Criando uma Linha do Tempo (20 minutos):

• Peça aos alunos que usem folhas de papel para criar uma linha do tempo de suas próprias vidas.
• Eles devem incluir eventos importantes, como aniversários, o primeiro dia de escola, viagens, etc.
• Peça aos alunos que compartilhem suas linhas do tempo com a turma.

4. Discussão Final (10 minutos):

• Retome o conceito de escalas de tempo e converse com os alunos sobre a importância de entender diferentes escalas de tempo.
• Pergunte aos alunos como as escalas de tempo podem ser usadas para compreender eventos na Terra e no Universo.
• Conclua a aula resumindo os principais pontos aprendidos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação dos alunos nas atividades, na compreensão do conceito de escalas de tempo e na capacidade de aplicar esse conceito a diferentes eventos.