Título da aula: "Explorando Escalas de Tempo: Do Cotidiano às Eras Geológicas"

Propósito da aula: Introduzir o conceito de escalas de tempo, ajudando os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental a compreender como diferentes atividades diárias se relacionam com o passar do tempo e a construir modos de se organizar na realização de atividades ou hábitos.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito de escalas de tempo e sua importância na organização das atividades diárias.
• Reconhecer diferentes unidades de medida de tempo e sua relação com as atividades cotidianas.
• Estabelecer conexões entre as atividades diárias e o passar do tempo, criando rotinas e hábitos saudáveis.

Habilidades da BNCC: EF01CI06 - "Selecionar e organizar informações sobre fatos e fenômenos observados, registrando-os de diferentes formas para comunicar suas descobertas."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em duas partes, cada uma com duração de 50 minutos. Na primeira parte, os alunos se concentrarão na exploração de escalas de tempo cotidianas, como horas, dias e semanas. Na segunda parte, eles ampliarão sua compreensão para escalas de tempo geológicas, como eras e períodos.

Materiais necessários:

• Relógio grande ou cartaz com os ponteiros das horas e minutos.
• Cartões com diferentes atividades cotidianas, como escovar os dentes, tomar café da manhã, ir para a escola, brincar, etc.
• Cartaz ou apresentação de slides com imagens representando diferentes eras geológicas.
• Folhas de papel e lápis de cor para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos): Inicie a aula perguntando aos alunos sobre suas atividades diárias. Liste essas atividades no quadro ou cartaz. Em seguida, apresente o conceito de escalas de tempo, explicando como elas ajudam a organizar nossas atividades e hábitos.

2. Escalas de Tempo Cotidianas (20 minutos): Divida a turma em grupos e distribua os cartões com as atividades cotidianas. Peça aos alunos que organizem as atividades em ordem cronológica, utilizando um relógio grande ou cartaz com os ponteiros das horas e minutos. Eles devem discutir e chegar a um consenso sobre a ordem das atividades.

3. Escalas de Tempo Geológicas (20 minutos): Apresente aos alunos o conceito de escalas de tempo geológicas, explicando como elas são usadas para medir o tempo em eras e períodos. Mostre imagens representando diferentes eras geológicas e peça aos alunos que as organizem em ordem cronológica. Eles podem usar uma linha do tempo para ajudar na organização.

4. Criando Rotinas e Hábitos (20 minutos): Peça aos alunos que reflitam sobre suas atividades cotidianas e como elas se relacionam com o passar do tempo. Eles devem criar uma rotina diária saudável, incluindo atividades como escovar os dentes, tomar café da manhã, ir para a escola e brincar. Podem usar desenhos ou palavras para representar suas rotinas.

5. Compartilhamento e Discussão (10 minutos): Cada grupo compartilha sua rotina diária com a classe. Aproveite este momento para discutir a importância de criar rotinas e hábitos saudáveis e como eles podem ajudar na organização do tempo.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância das escalas de tempo na organização das atividades diárias e na compreensão da história da Terra.