Título da Aula: Celebrando a Diversidade Humana: Explorando o Corpo Humano e Respeitando as Diferenças

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Componente Curricular: Ciências

Habilidades da BNCC:

• EF01CI04 - Comparar características físicas de pessoas de diferentes grupos sociais, reconhecendo a diversidade humana e respeitando as diferenças.

Objetivos da Aula:

• Identificar e descrever as principais partes do corpo humano, incluindo características físicas diversas.
• Reconhecer e valorizar a diversidade humana, respeitando as diferenças entre as pessoas.
• Promover a interação e o respeito mútuo entre os alunos, cultivando um ambiente escolar inclusivo.

Materiais Necessários:

• Espelhos individuais para cada aluno
• Folhas de papel e lápis de cor
• Cartazes ou imagens mostrando pessoas de diferentes grupos sociais
• Música suave e relaxante

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma roda de conversa, perguntando aos alunos o que eles sabem sobre o corpo humano.
• Mostre cartazes ou imagens mostrando pessoas de diferentes grupos sociais e peça aos alunos que observem as diferenças físicas entre elas.
• Explique que essas diferenças são naturais e fazem parte da diversidade humana.

2. Exploração do Corpo Humano (20 minutos):

• Distribua espelhos individuais para cada aluno e peça que eles observem seus próprios corpos.
• Oriente os alunos a identificar e descrever as principais partes do corpo humano, como cabeça, tronco, membros superiores e inferiores.
• Incentive os alunos a observarem as diferenças físicas entre eles, como cor da pele, formato do rosto, tipo de cabelo, etc.

3. Respeito à Diversidade (20 minutos):

• Inicie uma discussão sobre a importância de respeitar as diferenças entre as pessoas.
• Explique que todos nós somos diferentes e que essas diferenças são o que nos torna únicos e especiais.
• Mostre cartazes ou imagens mostrando pessoas de diferentes grupos sociais e peça aos alunos que discutam como essas pessoas podem ser diferentes umas das outras.
• Incentive os alunos a pensarem sobre como eles podem tratar as pessoas diferentes deles com respeito e gentileza.

4. Atividade Artística (20 minutos):

• Distribua folhas de papel e lápis de cor para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem um retrato de si mesmos, incluindo suas características físicas únicas.
• Incentive os alunos a usarem cores e detalhes para representar suas diferenças.

5. Compartilhamento e Reflexão (10 minutos):

• Peça aos alunos que compartilhem seus desenhos com a turma.
• Abra espaço para uma discussão sobre as diferenças físicas entre os alunos e como eles podem respeitar e valorizar essas diferenças.
• Reforce a ideia de que todos nós somos diferentes e que essas diferenças são o que nos torna únicos e especiais.

Avaliação:

• Observe e registre a participação dos alunos nas atividades da aula.
• Avalie os desenhos dos alunos, considerando a sua criatividade, atenção aos detalhes e respeito às diferenças.
• Promova uma reflexão final, perguntando aos alunos o que aprenderam sobre o corpo humano e a diversidade humana.