Título da Aula: "Meu Corpo, Minha Casa: Explorando e Conhecendo as Partes do Corpo Humano"

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivo:

• Identificar, nomear e representar as principais partes do corpo humano;
• Reconhecer as funções das diferentes partes do corpo;
• Descrever e ilustrar as partes do corpo;
• Respeitar a diversidade de corpos e características humanas.

Materiais:

• Quadro branco ou flip chart;
• Marcadores coloridos;
• Folhas de papel;
• Lápis de cor ou canetas;
• Espelho para cada aluno;
• Figuras grandes de partes do corpo (cabeça, tronco, membros, mãos, pés, olhos, boca e nariz).

Procedimento:

1. Introdução (5 minutos): Inicie a aula com uma conversa sobre a importância do corpo humano. Pergunte aos alunos o que sabem sobre o corpo humano e suas partes.

• O que é o corpo humano?
• Quais são as principais partes do corpo humano?
• O que faz nosso corpo funcionar?

2. Atividades Práticas (25 minutos):

• Atividade 1: Explorando o Corpo (10 minutos)

  • Peça aos alunos que se olhem no espelho e identifiquem as principais partes do corpo.
  • Em seguida, distribua as figuras grandes de partes do corpo e peça que os alunos as combinem com as partes correspondentes em seus próprios corpos.

• Atividade 2: Brincadeira de Mímica (10 minutos)

  • Divida a turma em dois grupos. Um grupo irá representar as partes do corpo por meio de mímica, enquanto o outro grupo tenta adivinhar.
  • Troque os grupos após algumas rodadas.

3. Discussão e Ilustração (20 minutos):

• Discussão Guiada (10 minutos)

  • Liderada pelo professor, discuta com os alunos as funções das diferentes partes do corpo.
  • Por exemplo, os olhos para enxergar, a boca para comer e falar, as mãos para pegar objetos, e assim por diante.

• Ilustração das Partes do Corpo (10 minutos)

  • Distribua folhas de papel e lápis de cor ou canetas para os alunos.
  • Peça que eles desenhem o corpo humano e identifiquem as principais partes.
  • Incentive os alunos a serem criativos e usar diferentes cores para representar as partes do corpo.

4. Apresentação e Compartilhamento (10 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem seus desenhos para a turma.
• Incentive-os a explicar as partes do corpo que identificaram e suas funções.

5. Conclusão e Reflexão (10 minutos):

• Retome os objetivos da aula e pergunte aos alunos se eles conseguiram identific