Título da Aula: Explorando o Maravilhoso Corpo Humano!

Propósito da Aula: Esta aula visa introduzir os alunos do 1º ano do Ensino Fundamental às partes do corpo humano, suas funções e suas representações. Pretende-se também promover o respeito à diversidade e a autoconsciência corporal.

Ano: 1º ano do Ensino Fundamental

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e reconhecer as principais partes do corpo humano (cabeça, tronco, membros e suas partes, olhos, boca, nariz);
• Ilustrar e localizar no próprio corpo ou em modelos as partes do corpo humano;
• Descrever as funções básicas de cada parte do corpo humano;
• Reconhecer e respeitar a diversidade de corpos e características físicas entre as pessoas.

Habilidades da BNCC: EF01CI02: Localizar, nomear e representar as partes do corpo humano, ilustrando e localizando no modelo, descrevendo suas respectivas funções.

Materiais Necessários:

• Cartaz ou quadro com a imagem de um corpo humano;
• Etiquetas adesivas com os nomes das partes do corpo humano;
• Espelhos individuais (um para cada aluno);
• Folhas de papel sulfite e lápis de cor para cada aluno;
• Livros e revistas com imagens de pessoas diversas;
• Música animada para atividade de movimento.

Sequência de Atividades:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma conversa informal sobre o corpo humano. Pergunte aos alunos se eles conhecem as diferentes partes do corpo e suas funções.
• Em seguida, apresente o cartaz ou quadro com a imagem de um corpo humano.

2. Identificação e Reconhecimento das Partes do Corpo (15 minutos):

• Distribua as etiquetas adesivas com os nomes das partes do corpo humano.
• Peça aos alunos que observem o cartaz ou quadro com a imagem do corpo humano e coloquem as etiquetas adesivas nos locais corretos.
• Circule pela sala auxiliando os alunos na identificação e reconhecimento das partes do corpo.

3. Ilustração e Localização das Partes do Corpo (20 minutos):

• Distribua folhas de papel sulfite e lápis de cor para cada aluno.
• Peça aos alunos que desenhem um corpo humano em uma folha de papel.
• Em seguida, peça que eles localizem e marquem as diferentes partes do corpo no desenho.

4. Descrição das Funções das Partes do Corpo (15 minutos):

• Reúna os alunos em roda.
• Peça a cada aluno que escolha uma parte do corpo e descreva sua função.
• Incentive os alunos a serem criativos e a usar exemplos de situações cotidianas para ilustrar as funções das partes do corpo.

5. Respeito à Diversidade (10 minutos):

• Mostre aos alunos livros e revistas com imagens de pessoas diversas.
• Peça aos alunos que observem as imagens e comentem sobre as diferenças e semelhanças entre as pessoas.
• Promova uma discussão sobre a importância do respeito à diversidade de corpos e características físicas.

6. Atividade de Movimento (10 minutos):

• Coloque uma música animada para tocar.
• Peça aos alunos que dancem e se movimentem livremente pela sala.
• Incentive os alunos a usarem diferentes partes do corpo durante a dança.

Conclusão (5 minutos):

• Reúna os alunos em roda novamente.
• Faça um breve resumo das atividades realizadas durante a aula.
• Elogie os alunos pelo bom trabalho e pela participação ativa.