Qual das atividades abaixo NÃO é adequada para trabalhar as partes do corpo humano no 1º ano do Ensino Fundamental?

A atividade proposta em (B) pressupõe que os alunos conheçam as diferentes partes do corpo humano e suas funções, o que pode não ser o caso de crianças tão pequenas. Além disso, a atividade pode ser difícil para crianças que não tenham coordenação motora suficiente para imitar poses corporais complexas.

As demais alternativas são atividades adequadas para trabalhar as partes do corpo humano no 1º ano do Ensino Fundamental:

• (A): Desenhar um corpo humano em uma folha de papel e marcar as diferentes partes do corpo é uma atividade simples e acessível para crianças pequenas, que permite que elas aprendam as partes do corpo e suas localizações.
• (C): Distribuir folhas de papel sulfite e lápis de cor para cada aluno e pedir que eles desenhem um corpo humano é uma atividade semelhante à anterior, mas permite que as crianças sejam mais criativas e expressivas em seus desenhos.
• (D): Jogar "Cara a Cara" e pedir aos alunos que digam o nome da parte do corpo que está sendo mostrada na imagem é uma atividade lúdica e divertida que ajuda as crianças a aprenderem as diferentes partes do corpo de forma interativa.
• (E): Pedir aos alunos que façam uma lista das partes do corpo humano e suas funções é uma atividade mais desafiadora, mas que pode ser adaptada para crianças pequenas, pedindo que elas desenhem as partes do corpo e escrevam suas funções ao lado dos desenhos.

A escolha de atividades adequadas para trabalhar as partes do corpo humano no 1º ano do Ensino Fundamental é importante para que as crianças aprendam de forma eficaz e divertida. As atividades devem ser simples, acessíveis e lúdicas, e devem permitir que as crianças explorem o próprio corpo e aprendam sobre suas funções.