Título da Aula: "Explorando Nosso Corpo: Uma Aventura de Autonomia e Respeito"

Ano: Ensino Fundamental 1º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Identificar e nomear as partes do corpo humano: cabeça, tronco, membros, mãos, pés, olhos, boca e nariz.
• Ilustrar e localizar as partes do corpo em um modelo anatômico simplificado.
• Descrever as funções básicas das principais partes do corpo.
• Reconhecer e respeitar as diferenças físicas entre as pessoas.

Habilidades da BNCC: EF01CI02 - Localizar, nomear e representar as partes do corpo humano, ilustrando e descrevendo suas funções.

Sobre esta Aula: Esta aula é uma experiência interativa de duas horas de duração, dividida em quatro atividades principais. Por meio de uma abordagem lúdica e participativa, os alunos irão explorar as partes do corpo humano, suas funções e a importância do respeito às diferenças.

Materiais Necessários:

• Modelo anatômico simplificado do corpo humano (pode ser comprado ou construído com materiais recicláveis).
• Folhas de papel, lápis de cor e canetinhas para cada aluno.
• Espelhos de mão para cada aluno.
• Música animada para acompanhar a atividade de dança.
• Imagens de pessoas com características físicas diversas para discussão.

Plano de Aula Detalhado:

1. Apresentação e Exploração (30 minutos):

• Inicie a aula com uma saudação animada e apresente o tema do dia: "Explorando Nosso Corpo".
• Em seguida, peça aos alunos que se observem em um espelho de mão e identifiquem as partes do corpo que conseguem nomear.

2. Construindo um Modelo (30 minutos):

• Distribua folhas de papel e canetinhas para cada aluno.
• Peça-lhes que desenhem um modelo simplificado do corpo humano, incluindo as partes que identificaram no espelho.
• Circule pela sala e ofereça ajuda e orientações conforme necessário.

3. Atividade de Dança (15 minutos):

• Coloque uma música animada para tocar e incentive os alunos a dançarem livremente.
• Durante a dança, eles devem mover as diferentes partes do corpo, como braços, pernas, cabeça e tronco.
• Essa atividade reforçará os nomes e funções das partes do corpo de forma lúdica.

4. Discussão e Respeito à Diversidade (30 minutos):

• Reúna a turma em um círculo e conduza uma discussão sobre as diferenças físicas entre as pessoas.
• Apresente imagens de pessoas com características físicas diversas e peça aos alunos que comentem sobre as diferenças que observam.
• Reforce a ideia de que todas as pessoas são únicas e devem ser respeitadas, independentemente de suas características físicas.

5. Apresentação de Trabalhos (15 minutos):

• Peça aos alunos que apresentem seus modelos do corpo humano para a turma.
• Incentive-os a descrever as partes do corpo e suas funções, usando a linguagem que aprenderam na aula.

Conclusão: Encerre a aula com uma reflexão sobre a importância de conhecer o próprio corpo e respeitar as diferenças dos outros.