Qual das seguintes opções **não** é um benefício do uso de aplicativos de geometria dinâmica para explorar o ladrilhamento do plano?

• incentive os alunos a usar aplicativos de geometria dinâmica para complementar sua exploração prática com materiais físicos.
• mostre aos alunos como usar os recursos dos aplicativos para testar suas hipóteses e fazer novas descobertas.
• use aplicativos de geometria dinâmica para demonstrar conceitos abstratos e ajudar os alunos a visualizar os padrões de ladrilhamento.
• crie tarefas que desafiem os alunos a usar aplicativos de geometria dinâmica para resolver problemas e fazer previsões sobre padrões de ladrilhamento.

Os aplicativos de geometria dinâmica não substituem a necessidade de os alunos explorarem fisicamente os polígonos com papel e lápis. na verdade, a exploração prática permite que os alunos desenvolvam uma compreensão tátil e intuitiva dos polígonos e seus padrões de ladrilhamento.

As demais alternativas são benefícios do uso de aplicativos de geometria dinâmica para explorar o ladrilhamento do plano:

• (a): permite que os alunos explorem padrões de ladrilhamento com diferentes tipos de polígonos.
• (b): facilita a formulação e teste de hipóteses sobre padrões de ladrilhamento.
• (c): fornece uma ferramenta para visualizar e manipular ladrilhamentos em tempo real.
• (e): melhora a compreensão dos alunos sobre as propriedades dos polígonos e seus padrões de ladrilhamento.

Os aplicativos de geometria dinâmica são ferramentas valiosas para explorar o ladrilhamento do plano, mas não devem substituir a exploração prática com materiais físicos. ambas as abordagens complementam-se para fornecer aos alunos uma compreensão abrangente do conceito de ladrilhamento do plano.