Construção e Interpretação de Gráficos de Frequências

Título da Aula: Construção e Interpretação de Gráficos de Frequências

Propósito: Introduzir os alunos à construção e interpretação de tabelas e gráficos de frequências, enfatizando o uso de software para inter-relacionar estatística, geometria e álgebra.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

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  • Compreender o conceito de distribuição de frequência e sua representação gráfica;
  • Construir tabelas e gráficos de frequências a partir de dados obtidos em pesquisas por amostragem estatística;
  • Inferir informações e tendências a partir da análise de tabelas e gráficos de frequências;
  • Utilizar softwares para inter-relacionar estatística, geometria e álgebra na construção e interpretação de gráficos.

Habilidades da BNCC: EM13MAT406 - Construir e interpretar tabelas e gráficos de frequências com base em dados obtidos em pesquisas por amostras estatísticas, incluindo ou não o uso de softwares que inter-relacionem estatística, geometria e álgebra.

Materiais:

  • Computadores ou tablets com acesso à internet;
  • Software de estatística (como Excel, Google Sheets ou SPSS);
  • Conjuntos de dados para análise;
  • Quadro branco ou projetor;
  • Marcadores ou canetas;
  • Folhas de papel para anotações;
  • Calculadoras.

Procedimento:

1. Introdução (10 minutos)

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