Construção e Interpretação de Gráficos de Frequências
Título da Aula: Construção e Interpretação de Gráficos de Frequências
Propósito: Introduzir os alunos à construção e interpretação de tabelas e gráficos de frequências, enfatizando o uso de software para inter-relacionar estatística, geometria e álgebra.
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Objetivos de Aprendizagem:
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Entrar gratuitamenteJá tem conta? Entrar- Compreender o conceito de distribuição de frequência e sua representação gráfica;
- Construir tabelas e gráficos de frequências a partir de dados obtidos em pesquisas por amostragem estatística;
- Inferir informações e tendências a partir da análise de tabelas e gráficos de frequências;
- Utilizar softwares para inter-relacionar estatística, geometria e álgebra na construção e interpretação de gráficos.
Habilidades da BNCC: EM13MAT406 - Construir e interpretar tabelas e gráficos de frequências com base em dados obtidos em pesquisas por amostras estatísticas, incluindo ou não o uso de softwares que inter-relacionem estatística, geometria e álgebra.
Materiais:
- Computadores ou tablets com acesso à internet;
- Software de estatística (como Excel, Google Sheets ou SPSS);
- Conjuntos de dados para análise;
- Quadro branco ou projetor;
- Marcadores ou canetas;
- Folhas de papel para anotações;
- Calculadoras.
Procedimento:
1. Introdução (10 minutos)
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