Título da Aula: Introdução à Programação: Implementando Algoritmos em Linguagem de Programação

Propósito da Aula: Introduzir os alunos do Ensino Médio aos conceitos básicos de uma linguagem de programação e fornecer-lhes a habilidade de implementar algoritmos escritos em linguagem corrente e/ou matemática em uma linguagem de programação real.

Ano: Ensino Médio (1°, 2° ou 3° ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender os conceitos fundamentais de uma linguagem de programação, incluindo variáveis, tipos de dados, operadores e estruturas de controle.
• Aprender a implementar algoritmos simples em uma linguagem de programação.
• Desenvolver habilidades de resolução de problemas e pensamento computacional.

Habilidades da BNCC: EM13MAT405 - Utilizar conceitos iniciais de uma linguagem de programação na implementação de algoritmos escritos em linguagem corrente e/ou matemática.

Materiais Necessários:

• Computadores com acesso à internet para cada aluno ou dupla.
• Software de desenvolvimento integrado (IDE) instalado nos computadores, como o Visual Studio Code, PyCharm ou Atom.
• Apresentações de slides ou quadro branco para explicações teóricas.
• Folhas de papel e canetas para anotações.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é programação e por que é importante.
• Apresente os conceitos básicos de uma linguagem de programação, como variáveis, tipos de dados, operadores e estruturas de controle.
• Mostre exemplos simples de código para ilustrar esses conceitos.

2. Implementação de Algoritmos (30 minutos):

• Forneça aos alunos um algoritmo simples escrito em linguagem corrente ou matemática.
• Peça-lhes que implementem o algoritmo em uma linguagem de programação real.
• Pode ser útil fornecer um esqueleto do código para que os alunos possam se concentrar na implementação do algoritmo em si.

3. Depuração e Teste de Código (20 minutos):

• Depois que os alunos implementarem o algoritmo, peça-lhes que testem seu código usando diferentes conjuntos de dados.
• Incentive-os a depurar seu código para corrigir quaisquer erros.
• Discuta a importância da depuração e do teste de código.

4. Discussão e Reflexão (15 minutos):

• Depois que os alunos testarem e depurarem seu código com sucesso, peça-lhes que reflitam sobre o processo de implementação do algoritmo.
• Incentive-os a discutir as dificuldades que encontraram e as soluções que encontraram.
• Discuta também a importância da programação na resolução de problemas do mundo real.

5. Atividade de Aplicação (30 minutos):

• Forneça aos alunos um problema do mundo real que pode ser resolvido usando programação.
• Peça-lhes que desenvolvam um algoritmo para resolver o problema e, em seguida, implementem o algoritmo em uma linguagem de programação.
• Forneça orientação e suporte conforme necessário.

Avaliação:

• Avalie os alunos com base em sua capacidade de implementar algoritmos corretamente em uma linguagem de programação, testar e depurar seu código e refletir sobre o processo de implementação.
• Você pode usar uma combinação de tarefas escritas e práticas para avaliar o desempenho dos alunos.