Em qual dos seguintes problemas de contagem o princípio aditivo é usado?

(A) - 
 uma pizzaria oferece três tipos de massas (fina, grossa e integral) e cinco sabores de cobertura (mussarela, pepperoni, bacon, frango e calabresa). quantas pizzas diferentes podem ser montadas?
(B) - 
 um ônibus tem 40 passageiros. se cada passageiro pode escolher entre três assentos (janela, corredor e meio), de quantas maneiras diferentes os passageiros podem se acomodar?
(C) - 
 um time de futebol tem 11 jogadores titulares e 7 reservas. de quantas maneiras diferentes o técnico pode escalar o time titular?
(D) - 
 um chaveiro tem 6 chaves diferentes. quantas combinações diferentes de três chaves podem ser formadas?
(E) - 
 uma empresa de telefonia oferece 4 planos de dados (básico, intermediário, avançado e ilimitado) e 3 opções de aparelhos (celular, tablet e notebook). quantas combinações diferentes de plano e aparelho podem ser escolhidas?

Explicação

O princípio aditivo é usado para resolver problemas de contagem onde os elementos são agrupados em conjuntos disjuntos (que não se sobrepõem). na alternativa (e), temos dois conjuntos disjuntos: o conjunto de planos de dados e o conjunto de aparelhos. para calcular o número total de combinações, somamos o número de elementos de cada conjunto:

número de combinações = número de planos de dados + número de aparelhos número de combinações = 4 + 3 número de combinações = 7

Análise das alternativas

As demais alternativas usam o princípio multiplicativo, onde os elementos são agrupados em conjuntos ordenados ou não ordenados que se sobrepõem:

  • (a): princípio multiplicativo (escolha da massa x escolha da cobertura)
  • (b): princípio multiplicativo (escolha do assento x número de passageiros)
  • (c): princípio multiplicativo (escolha do 1º jogador x escolha do 2º jogador x ... x escolha do 11º jogador)
  • (d): princípio multiplicativo (escolha da 1ª chave x escolha da 2ª chave x escolha da 3ª chave)

Conclusão

O princípio aditivo é uma ferramenta útil para resolver problemas de contagem envolvendo conjuntos disjuntos, onde a ordenação dos elementos não importa. ao compreender e aplicar este princípio, os alunos podem resolver problemas de contagem de forma eficiente e precisa.