Título da Aula: Aplicando Matemática na Vida Real: Orçamentos Familiares e Simuladores de Juros

Ano(s): Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano

Objetivos de Aprendizagem:

• Compreender a importância do planejamento financeiro e da gestão de orçamento familiar;
• Aplicar conceitos matemáticos, como porcentagem, juros simples e compostos, em situações práticas;
• Utilizar aplicativos e planilhas eletrônicas para controlar orçamento familiar e simular cálculos financeiros;
• Tomar decisões financeiras informadas com base em análises matemáticas.

Habilidade da BNCC: EM13MAT203 - Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.

Materiais Necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet;
• Software de planilhas eletrônicas (como Microsoft Excel ou Google Sheets);
• Aplicativos de controle financeiro;
• Folhas de papel milimetrado e canetas ou lápis para anotações;
• Quadro branco ou flip chart e marcadores.

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância do planejamento financeiro e da gestão de orçamento familiar.
• Apresente a habilidade da BNCC e explique como ela será trabalhada durante a aula.

2. Planejamento Financeiro (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua folhas de papel milimetrado.
• Peça aos alunos que criem um orçamento familiar fictício, incluindo receitas e despesas mensais.
• Incentive-os a discutir e negociar entre si para equilibrar o orçamento.

3. Cálculos Financeiros Básicos (25 minutos):

• Apresente os conceitos de porcentagem, juros simples e juros compostos.
• Forneça exemplos práticos de como esses conceitos são usados no dia a dia.
• Peça aos alunos que resolvam exercícios de cálculo de porcentagem, juros simples e juros compostos.

4. Aplicativos e Planilhas Eletrônicas (30 minutos):

• Introduza os alunos a aplicativos de controle financeiro e planilhas eletrônicas.
• Demonstre como esses recursos podem ser usados para criar orçamentos familiares e simular cálculos financeiros.
• Peça aos alunos que escolham um aplicativo ou planilha e criem um orçamento familiar ou calculadora de juros.

5. Análise e Tomada de Decisões (30 minutos):

• Oriente os alunos a usarem o aplicativo ou planilha para analisar seus orçamentos familiares ou simuladores de juros.
• Peça que identifiquem pontos fortes e fracos em seus orçamentos e que sugiram ajustes.
• Promova uma discussão sobre a importância de tomar decisões financeiras informadas com base em análises matemáticas.

6. Conclusão e Feedback (10 minutos):

• Revise os principais pontos aprendidos durante a aula.
• Peça aos alunos que compartilhem suas experiências com o aplicativo ou planilha escolhido.
• Ofereça feedback construtivo e incentive os alunos a continuarem aplicando os conceitos matemáticos aprendidos em situações práticas.