Título da Aula: Aplicação de Conceitos Matemáticos no Planejamento Financeiro

Ano(s): Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Componente: Matemática e suas Tecnologias

Objetivo Geral: Aplicar conceitos matemáticos e tecnológicos na análise e tomada de decisões financeiras.

Habilidades da BNCC: EM13MAT203 - Aplicar conceitos matemáticos no planejamento, na execução e na análise de ações envolvendo a utilização de aplicativos e a criação de planilhas (para o controle de orçamento familiar, simuladores de cálculos de juros simples e compostos, entre outros), para tomar decisões.

Materiais:

• Computadores ou tablets com planilhas eletrônicas (Excel, Google Sheets, etc.).
• Aplicativos financeiros para smartphones (exemplos: Mint, Nubank, Mobills, etc.).
• Quadro/projetor.
• Caneta/marcador.
• Folhas para anotações.

Duração: 90 minutos

Sequência Didática:

1. Introdução (10 minutos)

• Discussão em sala de aula sobre a importância do planejamento financeiro pessoal.
• Apresentação do objetivo da aula.

2. Apresentação de Ferramentas Tecnológicas (20 minutos)

• Apresentação de aplicativos financeiros e planilhas eletrônicas como ferramentas para o planejamento financeiro.
• Demonstração de recursos e funcionalidades básicas de cada ferramenta.

3. Criação de Orçamento Pessoal (30 minutos)

• Trabalho em grupos. Cada grupo deve criar um orçamento familiar fictício, utilizando planilhas eletrônicas ou aplicativos.
• Cada orçamento deve incluir receitas, despesas, investimentos e metas de economia.

4. Análise de Orçamentos (20 minutos)

• Os grupos apresentam seus orçamentos para a classe.
• Discussão conjunta sobre as semelhanças e diferenças entre os orçamentos, destacando pontos fortes e áreas de melhoria.

5. Simulação de Investimentos (10 minutos)

• Demonstração de simuladores de investimentos financeiros online.
• Os alunos devem utilizar os simuladores para avaliar diferentes cenários de investimento e comparar os resultados.

Conclusão (10 minutos)

• Discussão final sobre a importância da aplicação dos conceitos matemáticos no planejamento financeiro.
• Reflexão sobre a necessidade de desenvolver hábitos financeiros saudáveis para o futuro.

Avaliação:

• Avaliação do orçamento pessoal criado por cada grupo, considerando a adequação das receitas e despesas, a definição de metas realistas e a utilização adequada das ferramentas tecnológicas.
• Avaliação da participação dos alunos nas discussões e atividades propostas.