Título da aula: "Desvendando Índices Socioeconômicos: Cálculo, Análise Crítica e Argumentação"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do Ensino Médio uma compreensão profunda de como interpretar taxas e índices socioeconômicos, tais como o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e as taxas de inflação. Ao longo da aula, os alunos desenvolverão habilidades críticas para analisar esses números e utilizá-los como base para argumentos bem fundamentados.

Ano: 1º, 2º e 3º ano do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito e a importância dos índices e taxas socioeconômicos.
• Analisar criticamente a realidade social e econômica a partir desses índices e taxas.
• Desenvolver habilidades de argumentação e comunicação efetiva para expressar suas análises e conclusões de forma clara e persuasiva.

Habilidades da BNCC: EM13MAT104 - "Interpretar taxas e índices de natureza socioeconômica (índice de desenvolvimento humano, taxas de inflação, entre outros), investigando os processos de cálculo desses números, para analisar criticamente a realidade e produzir argumentos."

Sobre esta aula: Esta aula será dividida em três etapas:

1. Introdução e Exploração de Conceitos (20 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância dos índices e taxas socioeconômicos na compreensão da realidade social e econômica.
   • Apresente exemplos de índices e taxas como o IDH e as taxas de inflação.

2. Investigação e Análise Crítica (30 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua materiais de pesquisa sobre os índices e taxas escolhidos.
   • Oriente os grupos a investigar os processos de cálculo desses números e discutir suas implicações sociais e econômicas.

3. Argumentação e Comunicação (50 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas e análises para a turma.
   • Incentive os alunos a expressar seus pontos de vista e construir argumentos bem fundamentados, utilizando os dados coletados.
   • Facilite uma discussão aberta sobre as diferentes perspectivas e conclusões apresentadas.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou lousa, marcadores ou giz.
• Materiais de pesquisa impressos ou digitais sobre os índices e taxas socioeconômicos escolhidos.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações e elaboração de argumentos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação nas discussões, na qualidade das apresentações dos grupos e na argumentação apresentada pelos alunos. Feedback construtivo será dado para auxiliar no desenvolvimento das habilidades de análise crítica e comunicação efetiva.