Título da aula: "Analisando Taxas e Índices Socioeconômicos: Compreendendo a Realidade e Argumentando Criticamente"

Propósito da aula: Desenvolver a capacidade dos alunos de interpretar e analisar taxas e índices socioeconômicos, investigando os processos de cálculo desses números e utilizando-os para analisar criticamente a realidade e produzir argumentos sólidos.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o significado e a importância de taxas e índices socioeconômicos;
• Analisar criticamente os processos de cálculo desses números;
• Utilizar taxas e índices socioeconômicos para analisar a realidade e produzir argumentos críticos;
• Desenvolver a capacidade de interpretar e expressar informações matemáticas de forma clara e concisa.

Habilidades da BNCC: EM13MAT104 - "Interpretar taxas e índices de natureza socioeconômica (índice de desenvolvimento humano, taxas de inflação, entre outros), investigando os processos de cálculo desses números, para analisar criticamente a realidade e produzir argumentos."

Materiais necessários:

• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Acesso à internet para pesquisa e coleta de dados;
• Cópias de artigos ou notícias que contenham taxas e índices socioeconômicos;
• Calculadoras (se necessário).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Discussão inicial sobre a importância de taxas e índices socioeconômicos para entender a realidade e tomar decisões.
• Apresentação dos objetivos da aula.

2. Apresentação de Conceitos (15 minutos):

• Definição de taxas e índices socioeconômicos, com exemplos concretos.
• Explicação dos processos de cálculo de alguns índices importantes, como o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) e a taxa de inflação.

3. Análise Crítica (20 minutos):

• Análise crítica de um artigo ou notícia que contenha taxas ou índices socioeconômicos.
• Discussão sobre os processos de cálculo utilizados e a confiabilidade dos dados apresentados.
• Reflexão sobre as implicações sociais e econômicas dos índices apresentados.

4. Investigação de Casos (25 minutos):

• Divisão da turma em grupos.
• Cada grupo recebe um conjunto de dados sobre um determinado índice socioeconômico (IDH, taxa de inflação, taxa de desemprego, etc.) de diferentes países ou regiões.
• Os grupos devem investigar os processos de cálculo do índice escolhido e analisar criticamente os dados apresentados.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada grupo apresenta suas descobertas e análises para a turma.
• Discussão geral sobre os diferentes índices socioeconômicos analisados e suas implicações na realidade.

6. Conclusão (10 minutos):

• Revisão dos aprendizados da aula.
• Discussão sobre a importância de interpretar e analisar criticamente taxas e índices socioeconômicos para tomar decisões informadas.