Em qual das opções abaixo a ideia de "apropriação e reescritura criativa" está melhor ilustrada?

• Incentive os alunos a analisar e discutir obras de arte e literatura existentes.
• Forneça oportunidades para os alunos reinterpretarem e recriarem essas obras em seus próprios trabalhos.
• Crie um ambiente de sala de aula que valorize a originalidade e a experimentação.
• Celebre os trabalhos criativos dos alunos e ofereça feedback construtivo para apoiá-los em seu desenvolvimento.

A ideia de "apropriação e reescritura criativa" refere-se ao uso de elementos de obras existentes para criar novas produções artísticas. Na alternativa (D), o cineasta adapta um romance para as telas, pegando elementos da obra original e reinterpretando-os em um novo meio. Isso exemplifica a apropriação criativa de um texto literário.

As demais alternativas não ilustram completamente o conceito de "apropriação e reescritura criativa":

• (A): Criar um personagem original inspirado na própria vida não envolve apropriação de uma obra existente.
• (B): Pintar um quadro inspirado na obra de um pintor famoso pode ser considerado uma homenagem ou uma imitação, mas não necessariamente uma apropriação criativa.
• (C): Utilizar uma melodia de domínio público para compor uma música não envolve a apropriação de uma obra específica.
• (E): Interpretar um papel criado por outro dramaturgo não envolve a reescritura ou apropriação criativa do texto original.

A apropriação e reescritura criativa são processos importantes na arte e literatura, permitindo que artistas e escritores criem novas obras inspiradas em produções anteriores. Entender e apreciar esse processo é essencial para o desenvolvimento da criatividade e do pensamento crítico.