Título da aula: "Transformações Literárias: Explorando a Criatividade e a Expressão Pessoal"

Propósito da aula: Incentivar os alunos a explorar sua criatividade e expressar suas ideias e emoções por meio da criação de obras autorais ou derivadas inspiradas em obras literárias.

Ano: Ensino Médio - Anos 1, 2 e 3

Objetivos de conhecimento:

• Compreender o conceito e as características de obras autorais e derivadas;
• Desenvolver habilidades de seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos;
• Incentivar a criatividade e o pensamento crítico;
• Proporcionar uma plataforma para a expressão pessoal e o diálogo crítico com obras literárias.

Habilidades da BNCC: EM13LP54 - "Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias - mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico -, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário."

Sobre esta aula: Esta aula está planejada para durar aproximadamente 2 horas e é adequada para alunos do Ensino Médio (Anos 1, 2 e 3). Ela pode ser adaptada para diferentes níveis de habilidade e interesses. Os alunos podem trabalhar individualmente ou em grupos, dependendo do tipo de produção escolhida.

Materiais necessários:

• Cópias de obras literárias selecionadas para análise e inspiração;
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se necessário para pesquisa);
• Material de escrita e arte (canetas, lápis, papel, tintas, etc.);
• Recursos audiovisuais para apresentações (projetor, TV, caixas de som, etc.).

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

• Discussão sobre o conceito e as características de obras autorais e derivadas;
• Apresentação de exemplos de obras derivadas, como paródias, estilizações, fanfics e fanclipes;
• Explicação dos objetivos da aula e dos critérios de avaliação.

2. Análise de Obras Literárias (30 minutos):

• Os alunos selecionam uma obra literária para análise e inspiração;
• Em grupos, os alunos analisam a obra escolhida, identificando recursos textuais e expressivos que podem ser apropriados para suas próprias criações.

3. Brainstorming de Ideias (15 minutos):

• Em um ambiente colaborativo, os alunos compartilham suas ideias para obras autorais ou derivadas inspiradas nas obras literárias analisadas;
• Discussão sobre como selecionar e adaptar recursos textuais e expressivos para suas próprias criações.

4. Produção de Obras (60 minutos):

• Os alunos trabalham individualmente ou em grupos para criar suas obras autorais ou derivadas;
• Eles podem escolher diferentes gêneros e mídias, como poesia, conto, crônica, paródia, estilização, fanfic, fanclipe, etc.;
• Incentivar os alunos a serem criativos e explorarem novas formas de expressão.

5. Apresentação e Compartilhamento (30 minutos):

• Os alunos apresentam suas obras para a classe de forma criativa e envolvente;
• Discussão sobre as obras apresentadas, enfatizando as diferentes formas de apropriação de recursos textuais e expressivos;
• Reflexão sobre o processo criativo e as habilidades desenvolvidas.

Avaliação:

• A avaliação será baseada na criatividade, originalidade, apropriação de recursos textuais e expressivos, e expressão pessoal demonstrada pelos alunos em suas obras autorais ou derivadas.
• Também será considerada a qualidade da apresentação e a capacidade de refletir sobre o processo criativo.