Título da aula: "Expressão Criativa: Transformando Textos Literários em Obras Artísticas"

Propósito da aula: Estimular a criatividade e a expressão pessoal dos alunos, ao mesmo tempo em que desenvolvem suas habilidades de análise e interpretação de textos literários, resultando em produções autorais e derivadas que dialogam criticamente com os textos originais.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Analisar e interpretar textos literários de diferentes gêneros e mídias, identificando suas características, elementos e recursos estilísticos;
• Desenvolver habilidades de escrita criativa, expressando ideias e emoções pessoais por meio de diferentes gêneros e mídias;
• Explorar as possibilidades de apropriação e transformação de textos literários em produções autorais e derivadas;
• Estabelecer diálogos críticos e subjetivos com os textos literários originais, por meio de suas produções.

Habilidade da BNCC: EM13LP54 - "Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias - mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico -, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário."

Sobre esta aula: Esta é uma aula flexível que pode ser adaptada para diferentes níveis e interesses dos alunos. A duração estimada é de 2 horas, divididas em duas sessões. Na primeira sessão, os alunos se concentrarão na análise e interpretação de um texto literário selecionado. Na segunda sessão, eles terão a oportunidade de criar suas próprias obras autorais ou derivadas, inspiradas no texto lido.

Materiais necessários:

• Cópias do texto literário selecionado (contos, poemas, crônicas, etc.) para cada aluno;
• Materiais de escrita (cadernos, folhas de papel, canetas, lápis etc.);
• Acesso a computadores ou tablets para pesquisas e produção digital (se disponível);
• Materiais artísticos diversos (tintas, pincéis, papéis especiais, tecidos, etc.), conforme o tipo de produção escolhida pelos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão inicial sobre a importância da expressão criativa e da apropriação de textos literários.
• Definição dos critérios de avaliação para as produções dos alunos.

2. Análise e Interpretação do Texto Literário (30 minutos):

• Leitura atenta e individual do texto literário selecionado.
• Discussão em pequenos grupos sobre os elementos e características do texto, identificando temas, personagens, enredo, recursos estilísticos etc.
• Registro das percepções e análises em cadernos ou folhas de papel.

3. Formas de Produção Criativa (20 minutos):

• Apresentação de diferentes opções de gêneros e mídias para as produções criativas dos alunos: contos, poemas, crônicas, paródias, estilizações, fanfics, fanclipes, artes visuais, peças teatrais, entre outros.
• Discussão sobre as possibilidades de cada gênero e mídia, bem como os recursos e técnicas necessários para produzi-los.

4. Planejamento e Elaboração das Produções (60 minutos):

• Os alunos escolhem individualmente ou em grupos o gênero e a mídia para suas produções criativas, seguindo os critérios definidos na aula.
• Planejamento da produção, incluindo definição de tema, personagens, enredo (se aplicável), recursos estilísticos e outros elementos relevantes.
• Elaboração inicial das produções, utilizando materiais adequados ao gênero e mídia escolhidos.

5. Apresentação e Compartilhamento (30 minutos):

• Os alunos apresentam suas produções criativas para a turma, explicando suas escolhas e processos de criação.
• Discussão aberta sobre as semelhanças e diferenças entre as produções, bem como as diferentes interpretações e diálogos estabelecidos com o texto literário original.

Conclusão: Reflexão final sobre a importância da expressão criativa e da apropriação de textos literários, destacando a diversidade de produções resultantes e o desenvolvimento das habilidades de análise, interpretação e escrita dos alunos.