Título da Aula: "Expressão Artística e Criação Literária: Transformando Palavras em Arte"

Propósito da Aula: Desenvolver a criatividade e a capacidade dos alunos de produzir obras literárias autorais, explorando diferentes gêneros e mídias.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Compreender o conceito de criação literária autoral e suas diversas formas de expressão.
• Explorar diferentes gêneros literários e mídias para a expressão criativa.
• Selecionar e apropriar-se de recursos textuais e expressivos de obras literárias para criar produções derivadas.
• Refletir criticamente sobre as escolhas estéticas e temáticas nas obras criadas.

Habilidade da BNCC: EM13LP54 - "Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias - mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico -, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário."

Sobre esta Aula:

Esta aula será dividida em duas partes: na primeira parte, os alunos se concentrarão em compreender o conceito de criação literária autoral e explorar diferentes gêneros e mídias. Na segunda parte, eles colocarão em prática suas habilidades criativas, produzindo obras autorais ou derivadas inspiradas em textos literários.

Materiais Necessários:

• Cópias de diferentes obras literárias (poesia, conto, romance, teatro, etc.)
• Materiais de escrita (cadernos, canetas, lápis)
• Computadores ou tablets com acesso à internet (se disponíveis)
• Materiais artísticos diversos (tintas, pincéis, papéis especiais, etc.)

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Iniciar a aula com uma discussão sobre o que é criação literária autoral.
• Apresentar diferentes gêneros literários e mídias para a expressão criativa.

2. Exploração de Gêneros e Mídias (20 minutos):

• Dividir os alunos em grupos e atribuir a cada grupo um gênero literário diferente.
• Os grupos devem pesquisar sobre o gênero atribuído, identificando suas características e convenções.
• Os grupos também devem pesquisar diferentes mídias que podem ser utilizadas para expressar criativamente o gênero escolhido.

3. Criação Literária Individual (30 minutos):

• Cada aluno deve escolher uma obra literária de sua preferência e ler atentamente.
• Os alunos devem selecionar e apropriar-se de recursos textuais e expressivos da obra escolhida para criar uma produção derivada.
• As produções derivadas podem ser de diferentes naturezas, como paródias, estilizações, fanfics, fanclipes, poemas, contos, peças teatrais, etc.

4. Compartilhamento e Feedback (30 minutos):

• Os alunos compartilham suas produções derivadas com a turma.
• A turma discute as obras apresentadas, oferecendo feedback construtivo e apreciando a criatividade dos colegas.

5. Reflexão Final (10 minutos):

• Os alunos refletem sobre o processo de criação literária autoral e as escolhas estéticas e temáticas feitas em suas obras.
• O professor conduz uma discussão final, destacando a importância da criação literária como forma de expressão pessoal e diálogo com o mundo.