Criatividade Literária: Explorando Novos Gêneros e Mídias
Título da Aula: "Criatividade Literária: Explorando Novos Gêneros e Mídias"
Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)
Componente: Língua Portuguesa
Habilidade da BNCC (EM13LP54): Criar obras autorais, em diferentes gêneros e mídias - mediante seleção e apropriação de recursos textuais e expressivos do repertório artístico -, e/ou produções derivadas (paródias, estilizações, fanfics, fanclipes etc.), como forma de dialogar crítica e/ou subjetivamente com o texto literário.
Duração: 3 aulas de 50 minutos cada.
Objetivo: Desenvolver a criatividade literária dos alunos por meio da criação de obras autorais, utilizando diferentes gêneros, mídias e recursos textuais.
Materiais:
- Textos literários diversos (contos, poemas, crônicas, romances etc.)
- Computadores ou tablets com acesso à internet
- Softwares de edição de texto e multimídia
Procedimento:
1ª Aula: Introdução ao Projeto
- Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da criatividade na literatura.
- Apresente os objetivos do projeto e explique o que é esperado dos alunos.
- Distribua cópias de diversos textos literários para os alunos lerem e analisarem.
- Peça que eles identifiquem os diferentes gêneros e mídias usados nos textos.
- Discuta com os alunos os recursos textuais e expressivos utilizados em cada texto.
2ª Aula: Criação de Obras Derivadas
- Divida os alunos em grupos e peça que cada grupo escolha um texto literário para criar uma obra derivada.
- As obras derivadas podem ser paródias, estilizações, fanfics, fanclipes, entre outras formas.
- Forneça aos alunos recursos e orientações para a criação de suas obras derivadas.
- Estimule os alunos a usar sua criatividade e a experimentar diferentes gêneros e mídias.
3ª Aula: Apresentação e Avaliação das Obras
Peça que cada grupo apresente sua obra derivada para a turma.
Abra espaço para discussões e comentários sobre as obras apresentadas.
Avalie as obras derivadas com base nos seguintes critérios:
Originalidade
Criatividade
Uso de recursos textuais e expressivos
Domínio do gênero e da mídia escolhidos
Extensão:
Este projeto pode ser estendido para incluir outras atividades, como:
- Pesquisa sobre diferentes gêneros e mídias literárias
- Oficina de escrita criativa
- Publicação das obras derivadas em um blog ou site da escola
Avaliação:
A avaliação dos alunos será baseada nos seguintes critérios:
- Participação nas atividades
- Qualidade da obra derivada
- Criatividade e originalidade
Questões
Clique no card para ver detalhes da questão
Qual das seguintes opções **não** é um objetivo do projeto de criação literária descrito no plano de aula?
Resposta: avaliar a capacidade dos alunos de analisar e interpretar textos literários.
Qual das seguintes mídias não é mencionada na habilidade da bncc apresentada no plano de aula?
Resposta: filme
Qual dos seguintes gêneros literários é caracterizado por uma narrativa extensa, com enredos complexos e personagens bem desenvolvidos?
Resposta: romance
Em qual das seguintes opções o uso do termo "gênero" se refere a um tipo de texto literário?
Resposta: "gênero literário"
Qual das seguintes opções não é uma característica da literatura pós-moderna?
Resposta: ênfase na linearidade
De acordo com a habilidade da bncc (em13lp54) citada no plano de aula, qual das seguintes atividades **não** é uma forma válida de desenvolver a criatividade literária?
Resposta: analisar criticamente um texto literário sem produzir uma obra própria.
Qual das opções abaixo **NÃO** é um tipo de obra derivada mencionada no plano de aula?
Resposta: Epítome
Qual das seguintes afirmações sobre a criação de obras derivadas está incorreta?
Resposta: obras derivadas sempre devem ser idênticas à obra original.