Título da Aula: Resenhas Literárias Criativas: Expressando suas Opiniões sobre Livros Favoritos

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º ano)

Disciplina: Língua Portuguesa

Habilidades da BNCC: EM13LP53 - Analisar e interpretar discursos de diferentes gêneros e portadores textuais, em diferentes campos do conhecimento e da vida social, considerando seus contextos de produção e recepção, para avaliar posicionamentos, argumentos e propostas, e construir sentidos sobre os textos, relacionando-os a conhecimentos prévios.

Sobre a Aula:

Esta aula é projetada para ser dinâmica e criativa, permitindo que os alunos expressem suas opiniões sobre livros favoritos de forma inovadora. Os estudantes desenvolverão habilidades críticas e de escrita ao produzir resenhas literárias que vão além da análise tradicional.

Materiais Necessários:

• Lista de livros selecionados para resenhas (Pode incluir livros clássicos, contemporâneos, ficção, não ficção, etc.)
• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisas
• Projetor e tela
• Materiais de arte (papéis coloridos, canetas coloridas, marcadores, papelão, etc.)

Plano de Aula:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância de resenhas literárias e sua influência na escolha de livros por outras pessoas.
• Apresente exemplos de resenhas bem escritas e peça aos alunos que analisem seus pontos fortes e fracos.

2. Seleção de Livros (10 minutos):

• Apresente a lista de livros selecionados e permita que os alunos escolham um livro para resenhar.
• Incentive os alunos a selecionar livros que tenham lido recentemente ou que estejam ansiosos para ler.

3. Análise e Pesquisa (20 minutos):

• Oriente os alunos a ler ou reler o livro escolhido com atenção, observando elementos como enredo, personagens, estilo de escrita e mensagem central.
• Incentive pesquisas sobre o autor, contexto histórico e gênero literário do livro.

4. Criação da Resenha (40 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos e peça que cada grupo crie uma resenha literária criativa sobre o livro selecionado.
• As resenhas podem ser escritas em diferentes formatos, como blogs, vlogs, podcasts, fanzines ou e-zines.
• Incentive os alunos a utilizar recursos visuais e multimídia para tornar suas resenhas mais envolventes.

5. Apresentação das Resenhas (20 minutos):

• Cada grupo apresenta sua resenha para a classe, explicando sua escolha do livro e compartilhando suas opiniões e análises.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as apresentações dos colegas.

6. Discussão e Reflexão (10 minutos):

• Após as apresentações, conduza uma discussão sobre os pontos fortes e fracos das resenhas apresentadas.
• Reflita com os alunos sobre a importância da análise crítica e da escrita criativa na produção de resenhas literárias.

Avaliação:

A avaliação será baseada na criatividade, originalidade e qualidade das resenhas produzidas pelos alunos. Será avaliada também a capacidade dos alunos em analisar criticamente o livro escolhido e expressar suas opiniões de forma clara e bem fundamentada.

Extensão:

Para estender a atividade, os alunos podem criar um blog ou site dedicado a resenhas literárias, onde podem compartilhar suas resenhas com um público mais amplo.