Título da Aula: "O Poder da Expressão: Produzindo Resenhas e Comentários Artísticos"

Propósito da aula: Desenvolver nos alunos habilidades de análise, apreciação e expressão crítica sobre obras artísticas e culturais, incentivando-os a produzir resenhas e comentários em diversos formatos.

Ano(s): Ensino Médio 1º, 2º e 3º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades de análise e interpretação de obras artísticas e culturais;
• Promover a apreciação e a reflexão crítica sobre diferentes formas de expressão artística;
• Estimular a produção de resenhas e comentários apreciativos e críticos, utilizando diversos formatos e mídias.

Habilidades da BNCC: EM13LP53 - "Produzir apresentações e comentários apreciativos e críticos sobre livros, filmes, discos, canções, espetáculos de teatro e dança, exposições etc. (resenhas, vlogs e podcasts literários e artísticos, playlists comentadas, fanzines, e-zines etc.)"

Sobre esta aula: Esta aula planejada para três sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de resenhas e comentários artísticos e explorarão diferentes formatos e mídias. Na segunda sessão, eles se dividirão em grupos para analisar e discutir obras artísticas específicas. Na terceira sessão, cada grupo produzirá e apresentará sua própria resenha ou comentário artístico.

Sessão 1: Introdução e Exploração (50 minutos)

1. Abertura (10 minutos): Discussão inicial sobre diferentes tipos de obras artísticas e culturais que os alunos consomem regularmente.

2. Conceito de Resenhas e Comentários Artísticos (15 minutos): Apresentação do conceito de resenhas e comentários apreciativos e críticos. Exploração de diferentes formatos e mídias, como resenhas escritas, vlogs, podcasts e fanzines.

3. Análise de Exemplos (20 minutos): Exibição de exemplos de resenhas e comentários artísticos em diferentes formatos. Discussão sobre elementos comuns e características importantes.

Sessão 2: Análise e Discussão em Grupo (50 minutos)

1. Divisão em Grupos (10 minutos): Divisão da turma em grupos de 3 a 4 alunos.

2. Seleção de Obras Artísticas (15 minutos): Cada grupo escolhe uma obra artística específica para análise e discussão (livro, filme, música, peça de teatro, exposição, etc.).

3. Análise e Discussão (20 minutos): Em seus grupos, os alunos analisam a obra escolhida, identificando elementos artísticos, temas e mensagens. Eles também discutem suas impressões e opiniões sobre a obra.

4. Preparação para a Apresentação (5 minutos): Cada grupo começa a planejar sua apresentação para a próxima sessão.

Sessão 3: Produção e Apresentação (50 minutos)

1. Produção (30 minutos): Os grupos trabalham na produção de suas resenhas ou comentários artísticos. Eles escolhem o formato desejado e usam suas análises e discussões da sessão anterior como base.

2. Apresentações (20 minutos): Cada grupo apresenta sua resenha ou comentário artístico para a turma. As apresentações devem ser criativas e envolventes, incorporando elementos multimídia se desejado.

3. Feedback e Discussão (10 minutos): Após todas as apresentações, a turma discute os trabalhos apresentados, oferecendo feedback construtivo e compartilhando impressões.

Conclusão: Ao final da aula, os alunos deverão ter desenvolvido habilidades de análise, apreciação e expressão crítica sobre obras artísticas e culturais, além de terem experimentado diferentes formatos e mídias para produzir resenhas e comentários.