Título da Aula: Explorando a Arte da Resenha: Analisando e Compartilhando Opiniões sobre Obras Artísticas

Propósito da Aula:

• Desenvolver habilidades de análise crítica e apreciação de obras artísticas, incluindo livros, filmes, músicas, peças teatrais, exposições, entre outros.
• Proporcionar aos alunos a oportunidade de expressar suas opiniões e perspectivas sobre diferentes formas de arte de forma clara e organizada.
• Incentivar o diálogo construtivo e a troca de ideias sobre obras de arte.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar e avaliar obras de arte utilizando critérios estéticos, técnicos e contextuais.
• Expressar opiniões e perspectivas sobre obras de arte de forma clara, organizada e respeitosa.
• Utilizar a linguagem adequada para descrever e analisar obras de arte, empregando termos técnicos e específicos quando necessário.
• Compartilhar opiniões e ideias sobre obras de arte com outras pessoas, promovendo o diálogo construtivo e a troca de perspectivas.

Habilidades da BNCC: EM13LP53 - "Produzir apresentações e comentários apreciativos e críticos sobre livros, filmes, discos, canções, espetáculos de teatro e dança, exposições etc. (resenhas, vlogs e podcasts literários e artísticos, playlists comentadas, fanzines, e-zines etc.)".

Materiais Necessários:

• Obras de arte para análise e discussão (livros, filmes, músicas, peças teatrais, exposições, etc.).
• Quadro branco ou projetor para apresentação de slides.
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações.
• Acesso a computadores ou dispositivos móveis com conexão à internet para pesquisa e produção de resenhas.

Cronograma:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma breve discussão sobre a importância da crítica e da apreciação artísticas.
• Apresente os objetivos da aula e a habilidade da BNCC que será trabalhada.

2. Análise de Obras de Arte (20 minutos):

• Divida os alunos em grupos e atribua a cada grupo uma obra de arte diferente para análise.
• Oriente os alunos a observar cuidadosamente a obra e identificar elementos estéticos, técnicos e contextuais relevantes.
• Promova uma discussão inicial dentro de cada grupo sobre a obra atribuída.

3. Pesquisa e Preparação (25 minutos):

• Dê aos alunos tempo para pesquisar mais sobre a obra de arte atribuída, incluindo informações sobre o artista, o contexto histórico e outras obras relacionadas.
• Incentive os alunos a fazer anotações e a organizar suas ideias em rascunhos de resenhas.

4. Produção de Resenhas (40 minutos):

• Oriente os alunos a escrever resenhas individuais sobre as obras atribuídas, utilizando uma estrutura clara e organizada.
• As resenhas devem incluir uma breve introdução, uma análise detalhada da obra e uma conclusão com a opinião pessoal do aluno.
• Incentive os alunos a utilizar a linguagem adequada para descrever e analisar obras de arte, empregando termos técnicos e específicos quando necessário.

5. Apresentação e Discussão (20 minutos):

• Cada aluno apresenta sua resenha para a turma, utilizando um quadro branco ou projetor para slides.
• Estimule os alunos a ouvirem atentamente as resenhas dos colegas e a fazer perguntas e comentários.
• Promova uma discussão construtiva sobre as diferentes perspectivas e opiniões apresentadas.

6. Conclusão (5 minutos):

• Retome os objetivos da aula e revise as principais ideias discutidas.
• Ressalte a importância da análise crítica e da apreciação artística como habilidades essenciais para a formação cultural e intelectual dos alunos.