Qual das alternativas não é uma obra significativa analisada na aula?
(A) -
dom casmurro, de machado de assis
(B) -
mar morto, de jorge amado
(C) -
o guarani, de josé de alencar
(D) -
a hora da estrela, de clarice lispector
(E) -
o príncipe, de maquiavel
Dica
- leia atentamente a obra e anote seus pensamentos e impressões.
- identifique a estrutura da composição, o estilo de escrita e os aspectos discursivos utilizados pelo autor.
- pesquise o contexto de produção da obra, incluindo informações sobre o autor, a época e o movimento literário.
- estabeleça conexões entre a obra e o presente, identificando temas universais e relevância contemporânea.
Explicação
O plano de aula foca em obras significativas das literaturas brasileira, portuguesa, indígena, africana e latino-americana. "o príncipe", de maquiavel, é uma obra da literatura italiana do século xvi e não se enquadra nessas categorias.
Análise das alternativas
As demais alternativas são obras significativas das literaturas mencionadas no plano de aula:
- (a): "dom casmurro", de machado de assis (literatura brasileira)
- (b): "mar morto", de jorge amado (literatura brasileira)
- (c): "o guarani", de josé de alencar (literatura brasileira)
- (d): "a hora da estrela", de clarice lispector (literatura brasileira)
Conclusão
A análise de obras significativas de diferentes épocas e culturas é essencial para ampliar o repertório cultural e literário dos alunos, além de desenvolver habilidades de análise crítica e interpretação de texto.