Título da aula: Uma Viagem Literária: Explorando Obras Literárias Significativas

Propósito da aula: Promover a análise crítica de obras literárias brasileiras e internacionais, levando em consideração aspectos discursivos, estruturais, estilísticos e culturais, para compreender sua relevância e seu diálogo com o presente.

Ano: Ensino Médio 1º, 2º e 3º anos

Objetivos de conhecimento:

• Analisar obras literárias significativas de diversas matrizes culturais, considerando sua estrutura, estilo e aspectos discursivos;
• Compreender o contexto de produção das obras, incluindo visões de mundo, diálogos com outros textos e inserções em movimentos estéticos e culturais;
• Estabelecer relações entre as obras literárias e o presente, identificando elementos que as tornam relevantes e atuais;
• Desenvolver habilidades de argumentação e interpretação crítica de textos literários.

Habilidade da BNCC: EM13LP52 - "Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente."

Materiais necessários:

• Cópias de obras literárias significativas selecionadas (poesia, prosa, drama);
• Quadro branco ou projetor;
• Marcadores ou canetas coloridas;
• Folhas de papel em branco para anotações;
• Livros de crítica literária e/ou artigos acadêmicos (opcional).

Plano de aula detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da literatura para a compreensão da cultura e da sociedade.
   • Apresente a habilidade da BNCC e os objetivos da aula.

2. Seleção de Obras Literárias (15 minutos):

   • Divida a turma em grupos e peça a cada grupo que selecione uma obra literária significativa para análise.
   • As obras devem representar diferentes matrizes culturais, épocas históricas e gêneros literários.

3. Leitura e Análise Inicial (25 minutos):

   • Distribua cópias das obras literárias selecionadas para os grupos e dê tempo para que eles leiam e façam anotações iniciais.
   • Incentive os alunos a destacar passagens que lhes chamaram a atenção, identificar características do estilo do autor e refletir sobre o contexto de produção da obra.

4. Introdução à Crítica Literária (20 minutos):

   • Apresente aos alunos alguns conceitos básicos de crítica literária, como estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos e contexto de produção.
   • Utilize exemplos de obras conhecidas para ilustrar esses conceitos.

5. Análise Crítica em Grupo (45 minutos):

   • Peça aos grupos que se reúnam novamente e conduzam uma análise crítica da obra literária que selecionaram.
   • Incentive-os a usar os conceitos de crítica literária para fundamentar suas análises e interpretações.
   • Os alunos devem discutir elementos como a estrutura da narrativa, o uso de linguagem, as técnicas literárias empregadas e as mensagens ou temas abordados na obra.

6. Apresentação e Discussão em Plenária (30 minutos):

   • Cada grupo apresenta sua análise crítica da obra literária selecionada para a turma.
   • Incentive a discussão entre os grupos e o professor, explorando diferentes perspectivas e interpretações.
   • Ajude os alunos a identificar pontos em comum e divergências nas análises, promovendo uma compreensão mais aprofundada da obra.

7. Reflexão Final (15 minutos):

   • Peça aos alunos que reflitam sobre as relações entre as obras literárias analisadas e o presente.
   • Como essas obras dialogam com questões contemporâneas ou com experiências pessoais dos alunos?
   • Como elas podem contribuir para a compreensão do mundo em que vivemos?

8. Avaliação (10 minutos):

   • Avalie a participação dos alunos nas atividades em grupo, a qualidade de suas análises críticas e suas reflexões sobre o diálogo entre as obras literárias e o presente.