Título da Aula: Embarcando na Jornada: Análise Literária de Obras Nacionais e Internacionais

Ano: Ensino Médio (1º ao 3º ano)

Objetivos de Conhecimento:

• Desenvolver habilidades para analisar obras literárias significativas de diversas culturas, incluindo a brasileira, portuguesa, indígena, africana e latino-americana.
• Empregar ferramentas da crítica literária para examinar elementos formais e de conteúdo, como estrutura da composição, estilo e aspectos discursivos.
• Compreender o contexto de produção das obras, considerando visões de mundo, diálogos com outros textos e inserções em movimentos estéticos e culturais.
• Refletir sobre a relação entre as obras literárias e o presente, identificando pontos de conexão e relevância para o mundo contemporâneo.

Habilidades da BNCC: EM13LP52 - Analisar obras significativas das literaturas brasileiras e de outros países e povos, em especial a portuguesa, a indígena, a africana e a latino-americana, com base em ferramentas da crítica literária (estrutura da composição, estilo, aspectos discursivos) ou outros critérios relacionados a diferentes matrizes culturais, considerando o contexto de produção (visões de mundo, diálogos com outros textos, inserções em movimentos estéticos e culturais etc.) e o modo como dialogam com o presente.

Sobre esta aula: Esta aula será realizada em três sessões de 50 minutos cada. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos à análise literária e ao contexto histórico e cultural das obras a serem estudadas. Na segunda sessão, eles analisarão as obras em grupos, usando ferramentas da crítica literária. Na terceira sessão, haverá uma discussão coletiva sobre as análises e a relação das obras com o presente.

Sessão 1: Introdução e Contexto (50 minutos)

• Apresentação dos objetivos da aula e discussão sobre a importância da análise literária.
• Introdução ao contexto histórico e cultural das obras a serem estudadas, incluindo informações sobre o autor, sua época e o cenário social e político da época.
• Apresentação e discussão de ferramentas básicas da crítica literária, como análise da estrutura da composição, estilo e aspectos discursivos.

Sessão 2: Análise em Grupo (50 minutos)

• Divisão da turma em grupos de 3 ou 4 alunos.
• Distribuição de uma obra literária para cada grupo.
• Tempo para leitura e análise da obra, usando as ferramentas da crítica literária apresentadas na sessão anterior.
• Encorajar os alunos a compartilhar suas ideias e insights com seus colegas de grupo.

Sessão 3: Discussão Coletiva e Conclusão (50 minutos)

• Apresentação dos resultados da análise de cada grupo para a turma.
• Discussão coletiva sobre as análises e as relações entre as obras literárias e o presente.
• Encorajar os alunos a refletir sobre a relevância das obras para o mundo contemporâneo e a importância de compreender diferentes visões de mundo e culturas por meio da literatura.
• Conclusão da aula com um resumo dos principais pontos discutidos e aprendidos.