Em qual das opções abaixo não é mencionado um objetivo da aula sobre repertório artístico-literário contemporâneo?

O foco da aula é na seleção e curadoria de obras literárias contemporâneas de acordo com as predileções pessoais dos alunos, na compreensão da importância da formação de um acervo literário próprio e no estímulo à apreciação e ao engajamento com a arte e a literatura contemporâneas. avaliar a qualidade literária das obras não é um objetivo explícito da aula.

As demais alternativas estão de acordo com os objetivos da aula:

• (a): explorar e selecionar obras literárias contemporâneas de acordo com predileções pessoais.
• (b): avaliar a qualidade literária de diferentes obras contemporâneas. (não é um objetivo da aula)
• (c): desenvolver habilidades de curadoria para formação de um acervo pessoal.
• (d): compreender a importância de um acervo literário para inserção crítica no meio cultural.
• (e): estimular a apreciação e o engajamento com a arte e a literatura contemporâneas.

A avaliação da qualidade literária das obras não é o foco principal da aula, mas os alunos podem desenvolver essa habilidade por meio da exploração, seleção e reflexão sobre as obras selecionadas. o objetivo principal é estimular o interesse dos alunos pela literatura contemporânea e incentivá-los a formar seus próprios repertórios literários.