Título da aula: "Viagem Literária: Selecionando e Apropriando-se de Obras Literárias Contemporâneas"

Propósito da aula: Esta aula visa desenvolver habilidades de seleção e apropriação de obras literárias contemporâneas, incentivando os alunos do Ensino Médio a constituir e enriquecer seu próprio acervo pessoal.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Conhecer e compreender diferentes obras literárias contemporâneas, de diversos gêneros e estilos;
• Selecionar obras literárias de acordo com suas preferências e interesses pessoais;
• Apropriar-se das obras selecionadas, por meio da leitura, análise e reflexão crítica;
• Constituir um acervo pessoal com obras literárias significativas e relevantes;
• Utilizar o acervo pessoal para inserção e intervenção crítica no meio cultural.

Habilidades da BNCC: EM13LP51 - "Selecionar obras do repertório artístico-literário contemporâneo à disposição segundo suas predileções, de modo a constituir um acervo pessoal e dele se apropriar para se inserir e intervir com autonomia e criticidade no meio cultural".

Sobre esta aula: Esta é uma aula planejada para 2 horas de duração, dividida em três partes principais: exploração literária, seleção e apropriação.

Materiais necessários:

• Computadores ou tablets com acesso à internet para pesquisa de obras literárias;
• Cópias de diferentes obras literárias contemporâneas (de diversos gêneros e estilos);
• Folhas de papel e canetas ou lápis para anotações;
• Cartazes ou quadro branco para apresentação dos resultados da atividade.

Sequência de atividades:

1. Exploração Literária (40 minutos):

• Apresentação breve do tema da aula e dos objetivos;
• Os alunos, em grupos, pesquisam e selecionam obras literárias contemporâneas de diversos gêneros e estilos, utilizando fontes digitais ou impressas;
• Cada grupo apresenta para a classe as obras selecionadas, destacando suas características e justificando suas escolhas.

2. Seleção e Criação de Acervo Pessoal (60 minutos):

• Os alunos, individualmente, selecionam obras literárias que desejam acrescentar ao seu acervo pessoal, com base nas apresentações dos grupos e em suas próprias preferências;
• Eles criam uma lista de livros selecionados e escrevem um breve resumo e análise de cada obra, destacando seus pontos fortes e fracos;
• Os alunos compartilham suas listas e resumos com a classe, permitindo trocas de recomendações e discussões sobre as obras.

3. Apropriação das Obras (60 minutos):

• Em grupos ou individualmente, os alunos escolhem uma obra literária de seu acervo pessoal para uma análise mais aprofundada;
• Eles leem a obra atentamente, fazendo anotações e reflexões sobre temas, personagens, linguagem e estilo;
• Os grupos apresentam suas análises para a classe, promovendo uma discussão crítica sobre os aspectos literários das obras selecionadas.

Conclusão e reflexão (10 minutos):

• Reflexão guiada pelo professor sobre a importância de constituir e enriquecer o acervo pessoal com obras literárias contemporâneas;
• Discussão sobre como a leitura e apropriação dessas obras podem contribuir para a formação cultural e crítica dos alunos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação efetiva nas atividades de grupo, na qualidade das apresentações e resumos elaborados pelos alunos e na profundidade das análises críticas apresentadas.