Título da Aula: "Explorando a Literatura Contemporânea: Uma Jornada Pessoal de Descoberta e Criação"

Propósito:

Esta aula visa incentivar os alunos do Ensino Médio a explorar obras literárias contemporâneas, selecionando aquelas que despertam suas predileções e interesses. O objetivo é promover a formação de um acervo pessoal de leitura, estimulando a autonomia, o pensamento crítico e a participação ativa no meio cultural.

Ano(s): Ensino Médio 1, 2 e 3

Habilidades da BNCC: EM13LP51 - "Selecionar obras do repertório artístico-literário contemporâneo à disposição segundo suas predileções, de modo a constituir um acervo pessoal e dele se apropriar para se inserir e intervir com autonomia e criticidade no meio cultural."

Sobre a Aula:

A aula será dividida em duas sessões, cada uma com duração de 45-50 minutos. Na primeira sessão, os alunos serão introduzidos ao conceito de literatura contemporânea e receberão orientações para a escolha de obras que se alinhem com seus interesses. Na segunda sessão, eles compartilharão suas escolhas e participarão de uma atividade de criação literária inspirada nas obras selecionadas.

Materiais Necessários:

• Quadro branco ou flipchart
• Marcadores ou giz
• Livros ou cópias de obras literárias contemporâneas (selecionadas pelo professor de acordo com os interesses dos alunos)
• Folhas de papel e canetas ou lápis
• Materiais artísticos diversos (opcional, para a atividade de criação)

Plano de Aula Detalhado:

(1ª Sessão: Exploração e Seleção)

1. Introdução (10 min):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que os alunos entendem por "literatura contemporânea".
• Apresente alguns exemplos de obras literárias contemporâneas e autores relevantes.

2. Orientações para a Escolha de Obras (15 min):

• Oriente os alunos sobre o processo de seleção de obras literárias contemporâneas. Enfatice a importância de considerar seus interesses pessoais e predileções.
• Apresente critérios para ajudá-los a fazer escolhas conscientes, como gênero literário, tema, estilo de escrita, entre outros.

3. Exploração de Obras (20 min):

• Divida a turma em pequenos grupos e distribua obras literárias contemporâneas variadas.
• Dê um tempo para que os alunos explorem as obras, lendo trechos e discutindo suas impressões iniciais.

(2ª Sessão: Compartilhamento e Criação)

1. Compartilhamento de Escolhas (15 min):

• Reúna a turma em círculo e peça a cada aluno que apresente uma obra literária que selecionou e explique por que a escolheu.
• Estimule os alunos a fazer perguntas e comentários sobre as obras apresentadas.

2. Atividade de Criação Literária (20 min):

• Divida a turma em pequenos grupos novamente e forneça materiais artísticos diversos (opcional) para a atividade de criação.
• Instrua os alunos a criar uma obra artística (por exemplo, um poema, uma história curta, uma pintura ou uma música) inspirada em uma das obras literárias selecionadas.

3. Apresentação das Criações (10 min):

• Dê um tempo para que os alunos finalizem suas criações e, em seguida, peça a cada grupo que apresente seu trabalho para a turma.
• Estimule os alunos a comentarem e discutirem as criações uns dos outros.

Conclusão:

Para finalizar a aula, promova uma reflexão sobre a importância da leitura e da criação literária na formação pessoal e cultural dos alunos. Retome os objetivos iniciais e enfatize a importância de continuar explorando a literatura contemporânea e de constituir um acervo pessoal de leitura.