Título da Aula: Explorando Relações Intertextuais e Interdiscursivas na Literatura

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Componente: Língua Portuguesa

Objetivo: Desenvolver a habilidade de analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de diferentes autores e gêneros literários de um mesmo momento histórico e de momentos históricos diversos.

Materiais:

• Cópias de textos literários diversos (poemas, contos, romances, peças de teatro)
• Quadro branco ou projetor
• Marcadores ou canetas
• Folhas de papel ou cadernos para anotações

Procedimento:

1. Introdução (15 minutos):

   • Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de intertextualidade e interdiscursividade. Explique que a intertextualidade é a relação entre dois ou mais textos, enquanto a interdiscursividade é a relação entre dois ou mais discursos.

2. Análise de Obras Literárias (45 minutos):

   • Divida a turma em grupos e distribua cópias de diferentes textos literários para cada grupo.
   • Peça aos grupos que leiam os textos e identifiquem as relações intertextuais e interdiscursivas presentes.
   • Os grupos devem discutir as relações identificadas e preparar uma apresentação para compartilhar com a turma.

3. Apresentação dos Grupos (60 minutos):

   • Cada grupo apresenta suas descobertas para a turma.
   • Os grupos devem explicar as relações intertextuais e interdiscursivas identificadas e discutir como essas relações contribuem para a compreensão das obras literárias.

4. Discussão Geral (30 minutos):

   • Depois que todos os grupos apresentarem, conduza uma discussão geral sobre as relações intertextuais e interdiscursivas identificadas.
   • Peça aos alunos que reflitam sobre a importância dessas relações para a compreensão da literatura e das artes em geral.

5. Avaliação (15 minutos):

   • Avalie os alunos com base na participação na discussão, na qualidade das apresentações e na compreensão das relações intertextuais e interdiscursivas.

Extensão:

• Para alunos mais avançados, você pode desafiá-los a analisar relações intertextuais e interdiscursivas entre obras de diferentes culturas e épocas.
• Você também pode pedir aos alunos que criem suas próprias obras literárias que estabeleçam relações intertextuais e interdiscursivas com outras obras.