Título da aula: "Viagem Literária: Explorando a Diversidade de Gêneros Literários"

Propósito da aula: Proporcionar aos alunos do Ensino Médio uma jornada imersiva pelos diferentes gêneros literários, destacando suas peculiaridades estruturais e estilísticas, para ampliar a compreensão e o apreço pela literatura.

Ano: Ensino Médio 1º ano, 2º ano e 3º ano

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer as características estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários (crônicas, poemas, romances, literatura marginal e da periferia).
• Analisar obras literárias, identificando os elementos que as definem como pertencentes a um gênero específico.
• Identificar como as escolhas estruturais e estilísticas dos autores influenciam a interpretação e a compreensão dos textos.
• Comparar e contrastar diferentes gêneros literários, percebendo suas semelhanças e diferenças.
• Desenvolver a capacidade de expressar opiniões e reflexões sobre obras literárias de forma clara e articulada.

Habilidade da BNCC: EM13LP49 - "Perceber as peculiaridades estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários para experimentar os diferentes ângulos de apreensão do indivíduo e do mundo pela literatura."

Materiais Necessários:

• Obras literárias de diferentes gêneros (crônicas, poemas, romances, literatura marginal e da periferia) selecionadas pelo professor.
• Cópias impressas ou digitais dos textos literários para distribuição aos alunos.
• Quadro branco ou flip chart e marcadores ou canetas.
• Papel e canetas ou lápis para anotações dos alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o que é literatura e a importância de ler diferentes gêneros literários.
• Apresente o objetivo da aula e destaque a importância de entender as peculiaridades dos gêneros literários para uma experiência literária mais rica.

2. Exploração de Gêneros Literários (60 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua obras literárias de diferentes gêneros para cada grupo.
• Dê um tempo para que os alunos leiam e analisem os textos, identificando suas características estruturais e estilísticas.
• Em seguida, promova uma discussão em grupo sobre as descobertas, levando os alunos a perceber as diferenças e semelhanças entre os gêneros.

3. Análise Comparativa (30 minutos):

• Reúna a turma novamente e selecione dois ou três textos de gêneros diferentes.
• Peça aos alunos que comparem e contrastem os textos, destacando as diferenças em estrutura, estilo e temas.
• Incentive-os a refletir sobre como essas escolhas influenciam a interpretação e a compreensão dos textos.

4. Discussão em Classe (30 minutos):

• Abra a discussão para a turma compartilhar suas reflexões sobre os gêneros literários estudados.
• Estimule os alunos a expressar suas opiniões sobre as obras, destacando o que mais gostaram e o que não gostaram.
• Oriente a discussão para que os alunos percebam como os diferentes gêneros literários oferecem perspectivas únicas sobre o indivíduo e o mundo.

5. Conclusão e Atividade de Fechamento (20 minutos):

• Resuma os principais pontos discutidos na aula e enfatize a importância de entender as peculiaridades dos gêneros literários para uma experiência literária mais profunda.
• Proponha uma atividade de fechamento, como a escrita de um texto criativo em um gênero literário específico ou a criação de um mapa conceitual que relacione os diferentes gêneros e suas características.