Título da Aula: Explorando as Peculiaridades dos Gêneros Literários

Ano: Ensino Médio (1°, 2° e 3° ano)

Disciplina: Língua Portuguesa

Objetivos de Aprendizagem:

• Analisar as características estruturais e estilísticas de diferentes gêneros literários, como crônicas, poemas, romances e textos da literatura marginal e da periferia.
• Compreender como cada gênero literário oferece perspectivas únicas de apreensão do indivíduo e do mundo.
• Desenvolver a capacidade de experimentar e refletir sobre diferentes pontos de vista e interpretação literária.
• Identificar elementos marcantes de cada gênero, como linguagem, ritmo, tom e temas principais.
• Relacionar as características dos gêneros literários com o contexto histórico e social em que foram produzidos.

Materiais Necessários:

• Seleção de textos literários de diferentes gêneros (crônicas, poemas, romances, textos da literatura marginal e da periferia).
• Cópias impressas ou digitais dos textos selecionados.
• Quadro branco ou projetor.
• Marcadores ou canetas coloridas.
• Folhas de papel para anotações.

Procedimentos:

1. Introdução (15 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre a importância da literatura e como diferentes gêneros literários oferecem perspectivas únicas de apreensão do mundo.
• Apresente os objetivos de aprendizagem da aula e os gêneros literários que serão explorados.

2. Leitura e Análise de Textos (45 minutos):

• Divida a turma em pequenos grupos. Cada grupo receberá um texto de um gênero literário específico.
• Oriente os alunos a lerem atentamente o texto e fazerem anotações sobre as características estruturais e estilísticas do gênero.
• Incentive os alunos a discutir entre si as impressões e interpretações sobre o texto.

3. Compartilhamento e Discussão (30 minutos):

• Cada grupo apresenta suas observações sobre o texto lido.
• Organize uma discussão guiada para explorar as semelhanças e diferenças entre os gêneros literários analisados.
• Incentive os alunos a refletir sobre como os elementos estruturais e estilísticos contribuem para a construção do significado e da mensagem do texto.

4. Atividade de Escrita (20 minutos):

• Peça aos alunos que escolham um dos gêneros literários estudados e escrevam um breve texto criativo inspirado nas características desse gênero.
• Os alunos podem escrever uma crônica, um poema, um romance ou um texto de literatura marginal ou da periferia.

5. Compartilhamento e Feedback (15 minutos):

• Dê tempo para os alunos compartilharem seus textos com a turma.
• Incentive os alunos a dar feedback construtivo aos colegas sobre seus textos criativos.

6. Conclusão (5 minutos):

• Revise os principais conceitos abordados na aula e destaque a importância de compreender as peculiaridades dos gêneros literários para uma apreciação mais profunda da literatura.