Em qual das alternativas abaixo a participação em eventos culturais é mais valorizada?
(A) -
Escola que oferece apenas aulas teóricas e não incentiva a participação em atividades extracurriculares.
(B) -
Escola que possui um projeto de teatro e participa de festivais estudantis de artes cênicas.
(C) -
Escola que organiza eventos culturais internos, mas não os divulga para a comunidade externa.
(D) -
Escola que oferece oficinas de música e dança, mas não se apresenta em público.
(E) -
Escola que não tem nenhum tipo de atividade cultural ou artística.
Dica
- Crie espaços e oportunidades para os alunos participarem de atividades culturais e artísticas.
- Divulgue os eventos e apresentações para a comunidade externa.
- Valorize e reconheça o esforço e a participação dos alunos nessas atividades.
Explicação
A alternativa (B) destaca uma escola que possui um projeto de teatro e participa de festivais estudantis de artes cênicas. Isso demonstra que a participação em eventos culturais é valorizada, pois a escola investe em atividades extracurriculares e oferece oportunidades para os alunos se apresentarem e interagirem com outras instituições.
Análise das alternativas
- (A): A escola não valoriza a participação em eventos culturais, pois não oferece atividades extracurriculares.
- (B): A escola valoriza a participação em eventos culturais, pois possui um projeto de teatro e participa de festivais.
- (C): A escola não valoriza a participação em eventos culturais, pois organiza eventos internos, mas não os divulga externamente.
- (D): A escola valoriza parcialmente a participação em eventos culturais, pois oferece oficinas, mas não se apresenta em público.
- (E): A escola não valoriza a participação em eventos culturais, pois não possui atividades culturais ou artísticas.
Conclusão
A participação em eventos culturais é essencial para o desenvolvimento integral dos alunos, pois promove a socialização, a criatividade e o senso crítico. Escolas que valorizam essas atividades contribuem para a formação de cidadãos mais completos e participativos.