Título da aula: "Expressão Literária: O Poder da Compartilha e Performance"

Propósito da aula: Incentivar a expressão literária e a performance dos alunos por meio da participação em eventos culturais e literários, estimulando a socialização de suas próprias obras e a interpretação de obras de outros autores.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância da expressão literária como forma de comunicação e expressão pessoal.
• Desenvolver habilidades de produção e interpretação de diferentes gêneros literários.
• Conhecer e participar de eventos culturais e literários, inserindo-se nas diversas práticas culturais de seu tempo.

Habilidades da BNCC: EM13LP47 - "Participar de eventos (saraus, competições orais, audições, mostras, festivais, feiras culturais e literárias, rodas e clubes de leitura, cooperativas culturais, jograis, repentes, slams etc.), inclusive para socializar obras da própria autoria (poemas, contos e suas variedades, roteiros e microrroteiros, videominutos, playlists comentadas de música etc.) e/ou interpretar obras de outros, inserindo-se nas diferentes práticas culturais de seu tempo."

Sobre esta aula: A aula será dividida em duas partes principais. Na primeira parte, os alunos explorarão diferentes eventos culturais e literários e discutirão sua importância para a expressão literária. Na segunda parte, os alunos se envolverão em atividades práticas de produção e interpretação de textos literários, preparando-se para participar desses eventos.

Materiais necessários:

• Sala de aula com espaço suficiente para apresentações.
• Equipamentos audiovisuais (se disponíveis): projetor, computador, tela, microfone, etc.
• Cópias de diferentes textos literários (poemas, contos, roteiros, etc.) para análise e interpretação.
• Materiais de escrita e desenho para os alunos.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

   • Discussão inicial sobre a importância da expressão literária e a diversidade de práticas culturais que a envolvem.
   • Apresentação dos objetivos da aula e a importância de participar de eventos culturais e literários.

2. Exploração de Eventos Culturais e Literários (20 minutos):

   • Apresentação de diferentes eventos culturais e literários locais, nacionais e internacionais, incluindo saraus, competições orais, festivais e feiras culturais.
   • Discussão sobre os diferentes tipos de atividades realizadas nesses eventos e sua importância para a expressão literária.

3. Análise de Textos Literários (20 minutos):

   • Seleção de textos literários diversos, como poemas, contos e roteiros.
   • Leitura e análise coletiva dos textos, com foco em elementos como estrutura, linguagem e recursos expressivos.
   • Discussão sobre como esses elementos contribuem para a expressão literária e a interpretação dos textos.

4. Atividades Práticas de Produção e Interpretação (30 minutos):

   • Atividade de criação literária: os alunos criam seus próprios textos literários, seja individualmente ou em pequenos grupos.
   • Atividade de interpretação: os alunos escolhem um texto literário de sua preferência e preparam uma performance para apresentá-lo para a classe.

5. Apresentação e Compartilhamento (20 minutos):

   • Os alunos compartilham suas criações literárias e performances com a classe.
   • Discussão sobre as diferentes interpretações e experiências proporcionadas pelas apresentações.

Conclusão: Revisão dos aprendizados da aula e reflexão sobre a importância de participar de eventos culturais e literários para a expressão literária e o desenvolvimento pessoal.