Título da aula: "Expressão Literária de Talentos: Conectando-se com a Cultura por meio da Palavra"

Propósito da aula: Esta aula visa incentivar os alunos do Ensino Médio a participar de eventos culturais, literários e artísticos, seja socializando suas próprias obras ou interpretando as de outros, promovendo a expressão literária e o engajamento cultural.

Ano: 1º, 2º e 3º anos do Ensino Médio

Objetivos de conhecimento:

• Compreender a importância dos eventos culturais e literários para a expressão e valorização da cultura.
• Desenvolver habilidades de criação literária e interpretação de obras de outros autores.
• Ampliar o repertório cultural e artístico dos alunos, conectando-os com diferentes práticas culturais de seu tempo.
• Promover a socialização de obras literárias e artísticas, estimulando a troca de ideias, experiências e sensibilidades.

Habilidades da BNCC: EM13LP47 - "Participar de eventos (saraus, competições orais, audições, mostras, festivais, feiras culturais e literárias, rodas e clubes de leitura, cooperativas culturais, jograis, repentes, slams etc.), inclusive para socializar obras da própria autoria (poemas, contos e suas variedades, roteiros e microrroteiros, videominutos, playlists comentadas de música etc.) e/ou interpretar obras de outros, inserindo-se nas diferentes práticas culturais de seu tempo."

Sobre esta aula: Esta aula é planejada para 2 horas de duração, podendo ser estendida se necessário. Será dividida em duas sessões, uma para discussão teórica e apresentação dos eventos culturais e outra para a produção de obras literárias ou artísticas pelos alunos.

Materiais necessários:

• Quadro branco ou tela de projeção;
• Marcadores ou caneta para quadro branco;
• Folhas de papel e canetas ou lápis para os alunos;
• Livros, poemas, contos, roteiros e outras obras literárias ou artísticas para inspiração;
• Equipamentos de áudio e vídeo, se disponíveis, para apresentações orais ou musicais;
• Acesso à internet para pesquisa de eventos culturais locais.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (15 minutos):

   • Breve discussão sobre a importância dos eventos culturais e literários para a expressão e valorização da cultura.
   • Apresentação dos diferentes tipos de eventos culturais e literários que existem, como saraus, competições orais, audições, mostras, festivais, feiras culturais e literárias, rodas e clubes de leitura, cooperativas culturais, jograis, repentes, slams, entre outros.

2. Pesquisa de Eventos Locais (20 minutos):

   • Os alunos, em grupos ou individualmente, pesquisam e selecionam um evento cultural ou literário de interesse que esteja ocorrendo em sua cidade ou região.
   • Cada grupo ou aluno apresenta o evento selecionado para a turma, destacando a data, o local, a programação e as oportunidades de participação.

3. Criação Literária ou Artística (60 minutos):

   • Com base no evento selecionado, os alunos escolhem uma das seguintes opções:
     • Criação de uma obra literária original, como um poema, conto, roteiro ou microrroteiro;
     • Interpretação de uma obra literária ou artística existente, como um poema, conto, música ou peça teatral.
   • Os alunos trabalham em grupos ou individualmente para produzir suas obras literárias ou artísticas.

4. Compartilhamento e Apresentação (45 minutos):

   • Os alunos compartilham suas obras literárias ou artísticas com a turma por meio de apresentações orais, leitura em voz alta, encenações ou exposições.
   • Após cada apresentação, a turma realiza uma breve discussão sobre a obra apresentada, compartilhando impressões e reflexões.

5. Conclusão (10 minutos):

   • Reflexão final sobre a importância da participação em eventos culturais e literários para a expressão e valorização da cultura.
   • Discussão sobre os aprendizados da aula e as habilidades desenvolvidas pelos alunos.

Avaliação: A avaliação será baseada na participação ativa dos alunos nas atividades, na qualidade das obras literárias ou artísticas produzidas e na capacidade de reflexão e discussão sobre os eventos culturais e literários. O professor fornecerá feedback construtivo aos alunos sobre suas obras e desempenho.