Título da Aula: Desconstruindo Estratégias Publicitárias Contemporâneas

Propósito da Aula: Analisar criticamente diversas formas contemporâneas de publicidade, identificando valores transmitidos, representações sociais, estratégias de engajamento e persuasão, bem como os efeitos de sentido produzidos por suas escolhas linguístico-discursivas, imagéticas, sonoras, gestuais e espaciais.

Ano: Ensino Médio (1º, 2º e 3º anos)

Objetivos de Conhecimento:

• Reconhecer e compreender as diferentes formas de publicidade contemporânea e suas estratégias de comunicação.
• Identificar valores transmitidos e representações sociais veiculadas em publicidades, desconstruindo estereótipos.
• Analisar mecanismos de engajamento e viralização presentes em publicidades.
• Compreender os efeitos de sentido das escolhas linguístico-discursivas, imagéticas, sonoras, gestuais e espaciais utilizadas em publicidades.

Habilidades da BNCC: EM13LP44 - Analisar formas contemporâneas de publicidade em contexto digital (advergame, anúncios em vídeos, social advertising, unboxing, narrativa mercadológica, entre outras), e peças de campanhas publicitárias e políticas (cartazes, folhetos, anúncios, propagandas em diferentes mídias, spots, jingles etc.), identificando valores e representações de situações, grupos e configurações sociais veiculadas, desconstruindo estereótipos, destacando estratégias de engajamento e viralização e explicando os mecanismos de persuasão utilizados e os efeitos de sentido provocados pelas escolhas feitas em termos de elementos e recursos linguístico-discursivos, imagéticos, sonoros, gestuais e espaciais, entre outros.

Sobre esta Aula:

Esta será uma aula de duas partes com duração total de 90 minutos. Na primeira parte, os alunos explorarão diversas formas de publicidade contemporânea, observando suas estratégias de comunicação e de engajamento. Na segunda parte, analisarão criticamente os valores transmitidos, representações sociais veiculadas e os efeitos de sentido gerados pelas escolhas linguístico-discursivas, imagéticas, sonoras, gestuais e espaciais nestas publicidades.

Materiais Necessários:

• Computadores com acesso à internet para pesquisa e análise de publicidades.
• Projetor ou tela grande para exibir exemplos de publicidade.
• Cópias impressas de propagandas e anúncios publicitários variados.
• Folhas de papel, canetas e marcadores para anotações e discussões em grupo.

Plano de Aula Detalhado:

1. Introdução (10 minutos):

• Inicie a aula com uma discussão sobre o conceito de publicidade e sua importância na sociedade contemporânea.
• Apresente os objetivos da aula e explique a habilidade da BNCC que será trabalhada.

2. Exploração de Formas de Publicidade Contemporânea (20 minutos):

• Divida a turma em grupos e distribua uma variedade de exemplos de publicidade contemporânea, incluindo anúncios digitais, cartazes, folhetos, jingles, comerciais de TV, entre outros.
• Peça que os alunos explorem os materiais e identifiquem as estratégias de comunicação utilizadas, bem como os recursos linguístico-discursivos, imagéticos, sonoros, gestuais ou espaciais presentes.

3. Análise Crítica de Publicidades (25 minutos):

• Reúna a turma em um grande grupo e inicie uma discussão sobre as estratégias de comunicação observadas.
• Peça que os alunos identifiquem os valores transmitidos e as representações sociais veiculadas nas publicidades, bem como os mecanismos de persuasão utilizados.
• Leve a turma a refletir sobre estereótipos apresentados e formas de engajamento e viralização.

4. Produção de Textos Analíticos (30 minutos):

• Distribua folhas de papel e peça que cada aluno escolha uma publicidade específica para analisar criticamente.
• Os alunos devem escrever um texto argumentativo no qual analisem os recursos utilizados na publicidade, identifiquem os valores transmitidos e as representações sociais veiculadas, e discutam os mecanismos de persuasão e os efeitos de sentido gerados.

5. Compartilhamento e Discussão (5 minutos):

• Peça que alguns alunos compartilhem suas análises com a turma.
• Abra espaço para discussão e debate sobre as diferentes perspectivas apresentadas.

Conclusão:

• Resuma os principais pontos discutidos durante a aula.
• Desafie os alunos a continuarem analisando criticamente as publicidades que consomem no dia a dia.